题目内容
将一铁丝剪断后,剩余部分的密度_______,将氧气瓶中的氧气用去一部分,剩余氧气的密度__________。(变大、变小、不变)
(2017·农安县模拟)如图是探究阻力对运动物体的影响的实验装置.下列说法错误的是
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A. 每次实验时,应使小车从同一高度由静止开始滑下
B. 每次实验时,应保持水平桌面的粗糙程度相同
C. 水平表面越粗糙,小车的速度减小得越快
D. 实验表明,一切物体都有保持原有运动状态不变的特性
小明观察如下漫画,总结了四个观点,错误的是( )
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A. 甲图此刻人对箱子推力等于箱子受到的摩擦力
B. 乙图此刻箱子受到的摩擦力大于甲图此刻箱子受到的摩擦力
C. 丙图此刻人对箱子推力大于箱子受到的摩擦力
D. 丙图箱子作减速运动的主要原因是受到了地面对它的摩擦力
小贺观察发现,弹簧测力计的刻度是均匀的,由此她猜想弹簧的伸长量与它受到的拉力成正比.为了验证猜想,小贺决定进行实验.
(1)要完成实验,除了需要如甲图中所示的一根两头带钩的弹簧、若干相同的钩码(每个钩码重力已知)、铁架台以外,还需要的测量仪器是____.进行实验后小贺记录数据如下表,表中数据明显错误的是第____次实验.
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(2)去除错误的一组数据,在甲图中作出弹簧伸长量与所受拉力的关系图像.
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(3)由图像可验证小贺的猜想是____的(填“正确”或“错误”).
(4)小贺在练习使用弹簧测力计(以下简称测力计)测物体重力时,她先将测力计竖直放置,反复几次轻拉挂钩后,测力计的指针位置如图乙所示.
(a)此测力计的量程是0~____N.若此时她将一个4N重的物体悬挂于挂钩上,静止后,测力计的示数应_____4N(选填“大于”、“等于”或“小于”).
(b)在张老师的指导下,小贺调整好了测力计,将某物体悬挂好,物体静止后,指针指在如图丙所示的位置,此时物体的重力G=____N.
如图甲,小华和小明分别用水平推力F1、F2,推同一木箱在水平地面上作匀速直线运动,木箱通过的路程和时间关系如图乙所示。小华和小明推箱子的速度V1____V2,小华和小明推箱子时地面对箱子的摩擦力f1_____f2,水平推力F1_______F2。(大于/等于/小于).
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如图所示,甲、乙两位同学做“拔河”游戏。两人分别用伸平的手掌托起长凳的一端保持凳子水平,然后各自向两侧拖拉。若凳子下表面各处的粗糙程度相同,两位同学手掌粗糙程度也相同,在乙端的凳面上放有四块砖,下列说法中正确的是( )
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A. 凳子向甲方移动 B. 凳子向乙方移动
C. 凳子在原处不会被拉动 D. 凳子向体重大的同学一方移动
下列现象中,能说明分子不停地做无规则运动的是( )
A.细雨濛濛 B.桂花飘香
C.雪花飞舞 D.树叶飘落
刻度尺前要注意观察它的 、 和 。
小康用如图所示的装置探究用重力不同的动滑轮匀速提升同一物体时,绳子自由端的拉力F与重力G的关系,在实验过程中,小康将实验数据记录在表格中.请你认真分析表格中的数据,归纳出拉力F与重力G的关系式是:____________;并将表格数据补充完整________.
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小康同学在实验的基础上进行推理:当_________________可以不计时,利用动滑轮匀速提升同一物体时,拉力等于物体重力的一半。