题目内容

小强同学利用如图所示的滑轮组将货物运送到楼上，不计绳子重和摩擦．如果所送货物重G从20N开始逐渐增加．每次均匀速拉动绳子，且提升同样的高度．图乙记录了在整个过程中滑轮组的机械效率随货物的重力的增加而变化的图象．当货物重G为20N时，滑轮组的机械效率是

50%

，动滑轮的重是

N，当货物重G为180N时，滑轮组的机械效率是

90%

．

分析：注意题目中的条件不计绳重和摩擦，在拉起物体过程中动滑轮重不变．
（1）根据图象知，当物重为20N时，滑轮组的机械效率为50%，将数据代入公式η=

W有用

W总

Gh+G动h

G+G动

便可求出动滑轮的重力．
（2）根据公式η=

W有用

W总

Gh+G动h

G+G动

计算出滑轮组的机械效率．

解答：解：（1）根据图象知，当物重为20N时，滑轮组的机械效率为50%；
∵η=

W有用

W总

Gh+G动h

G+G动

∴动滑轮重G_动=

(1-η)G

(1-50%)×20N

50%

=20N；
（2）当货物重G为180N时，滑轮组的机械效率：
η′=

W有用

W总

×100%=

Gh+G动h

×100%=

G′

G′+G动

×100%=

180N

180N+20N

×100%=90%．
故答案为：50%；20；90%．

点评：此题考查了学生对机械效率公式及其变形公式的应用，能从图象中得出相关信息是本题的关键．

练习册系列答案

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28、小平同学利用如图所示装置研究电磁铁磁场的强弱与哪些因素有关．图中A是悬挂在弹簧下的铁块，B是电磁铁的铁芯，S是转换开关（S接1时连入电路的线圈匝数多，S接2时连入电路的线匿匝数少）．
（1）实验过程中弹簧的伸长量越大，表示电磁铁的磁性越

强

；
（2）保持滑片P位置不变．先后让开关S接1和2，可以研究电磁铁磁场的强弱与线圈

匝数

的多少是否有关；
（3）请提出一个还可以用该装置验证的猜想并设计验证方案．
猜想：电磁铁磁场的强弱还与

电流大小

有关；
验证方案：

保持开关接在1或2的位置不变，移动滑片P，观察弹簧伸长的情况

．

小明同学利用如图所示装置研究电磁铁磁场的强弱与哪些因素有关．
（1）当指针指示的数值增大时，表示电磁铁的磁性增强，则电磁铁的A端为

极（填“南”或“北”）．E为电源的

极（填“正”或“负”）．
（2）小明将开关S打到a点，并向下调节变阻器的滑片，他发现指针指示的数值越来越大．由此可以得出结论：电磁铁线圈匝数一定时，

，电磁铁的磁性越强．
（3）小明为了验证电磁铁的磁性强弱与线圈匝数有关时，将开关S从a点换到b点，同时观察并比较两次指针指示的数值，他发现两次指针指示的数值几乎相同．你认为导致出现这种错误情况的主要原因是

（各实验器材均完好）．
（4）电磁铁的原理主要应用到了电流的磁效应，电磁的磁效应最先是由科学家

（填人名）发现的，请你再举出一个生活或生产应用到电磁铁的设备

．

小明同学找来了四种物质，利用如图所示的电路在相同条件下检测其导电性能．实验观测到的电流表示数和灯泡发光情况记录如下，则以下物质导电能力最强的是________．电阻最大的是________．

实验中要注意什么问题？请你对这一问题的原因提出猜想？

小强同学利用如图所示的滑轮组将货物运送到楼上，不计绳子重和摩擦．如果所送货物重G从20N开始逐渐增加．每次均匀速拉动绳子，且提升同样的高度．图乙记录了在整个过程中滑轮组的机械效率随货物的重力的增加而变化的图象．当货物重G为20N时，滑轮组的机械效率是，动滑轮的重是N，当货物重G为180N时，滑轮组的机械效率是．

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