题目内容
13．以下事例解释正确的是（ ）| A． | 树木在水中的倒影--湖水折射光形成虚像 | |
| B． | 向后划水，船向前行驶--利用惯性 | |
| C． | 男低音大声唱歌--其音调高响度小 | |
| D． | 用真空吸盘吊起大块玻璃板--利用了大气压强的作用 |
分析 （1）光线传播到两种介质的表面上时会发生光的反射现象，例如水面上出现岸上物体的倒影、平面镜成像、玻璃等光滑物体反光都是光的反射形成的；
（2）物体间力的作用是相互的；
（3）音调是指声音的高低，响度是指声音的大小；
（4）塑料挂衣钩是利用大气压工作的．
解答 解：A、树木在水中的倒影实际上是树木通过水这一平面镜所成的虚像，平面镜成像是光的反射形成的，故A错误．
B、向后划水，船前行，是船桨给水一个向后力的同时，水也给船一个向前的力，是利用了物体间力的作用是相互的，而不是惯性，故B错误；
C、男低音大声唱歌，则音调低，响度大，故C错误；
D、用吸盘挂钩挂衣服，是利用了大气压强将挂衣钩压在墙面上；故D正确；
故选D．
点评 本题通过几个日常生活中的现象考查了对光的反射、大气压的应用、力作用的相互性等知识点的理解，考查了学生理论联系实际的能力，在学习过程中要善于利用所学知识解释有关现象．
练习册系列答案
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3．在研究液体内部的压强与那些因素有关的实验中，小宇的探究过程如下：
（1）他分别在粗细不同、两端开口的玻璃管的一端扎上相同的橡皮薄膜，并在管内注入不同液体，观察到橡皮薄膜分别向下凸出，实验现象如图1所示
①根据图1（c）、（d）猜想A：液体内部的压强与液体的质量无关．
②根据图1（a）和（b）猜想B：液体内部的压强可能与液体的深度有关
③根据图1（b）和（c）猜想C：液体内部的压强可能与液体的密度有关．
（2）小宇用压强计继续探究，当压强计的金属盒在空气中时，U形管两边的液面应当相平，而小吴却观察到如图2（a）所示的情景．出现这种情况的原因是：U形管左支管液面上方的气压大于大气压（填“大于”、“小于”或“等于”）：调节的方法是B
A．将此时右边支管中高出的液体倒出 B．取下软管重新安装
（3）小宇再作图2（b）所示的检查．当用手指按压（不论轻压还是重压）橡皮膜时，发现U形管两边液柱的高度几乎不变化．出现这种情况的原因是漏气．
（4）压强计调节正常后，小吴将金属盒先后浸入到不同液体中进行试验，如图2（c）所示，并记录部分实验数据在下表中．
忽略橡皮膜的影响，分析实验数据得出：实验序号1中的H=4cm，实验序号5和6中的ρ=1.2×103kg/m3；再继续分析实验序号2、3、5的数据初步得出猜想C正确．
（1）他分别在粗细不同、两端开口的玻璃管的一端扎上相同的橡皮薄膜，并在管内注入不同液体，观察到橡皮薄膜分别向下凸出，实验现象如图1所示
①根据图1（c）、（d）猜想A：液体内部的压强与液体的质量无关．
②根据图1（a）和（b）猜想B：液体内部的压强可能与液体的深度有关
③根据图1（b）和（c）猜想C：液体内部的压强可能与液体的密度有关．
（2）小宇用压强计继续探究，当压强计的金属盒在空气中时，U形管两边的液面应当相平，而小吴却观察到如图2（a）所示的情景．出现这种情况的原因是：U形管左支管液面上方的气压大于大气压（填“大于”、“小于”或“等于”）：调节的方法是B
A．将此时右边支管中高出的液体倒出 B．取下软管重新安装
（3）小宇再作图2（b）所示的检查．当用手指按压（不论轻压还是重压）橡皮膜时，发现U形管两边液柱的高度几乎不变化．出现这种情况的原因是漏气．
（4）压强计调节正常后，小吴将金属盒先后浸入到不同液体中进行试验，如图2（c）所示，并记录部分实验数据在下表中．
| 实验序号 | 液体密度ρ （×103千克/米3） | U型管液面深度差H（cm） | 橡皮薄膜凸出程度 |
| 1 | 0.8 | H | 5.0[ |
| 2 | 8.0 | 10.0 | |
| 3 | 1.0 | 10.0 | 10.0 |
| 4 | 20.0 | 20.0 | |
| 5 | ρ | 12.0 | 10.0 |
| 6 | 24.0 | 20.0 |
根据小磁针静止时N、S极的指向，在图上标出电源的正负极和磁感线方向．
1．
冰壶运动员的鞋底一只是塑料的，另一只是橡胶的．他滑行时，橡胶底的鞋比塑料底的鞋受到摩擦力大．如图他用b脚蹬冰面后，只用a脚向右滑行，可以确定的是（ ）
冰壶运动员的鞋底一只是塑料的，另一只是橡胶的．他滑行时，橡胶底的鞋比塑料底的鞋受到摩擦力大．如图他用b脚蹬冰面后，只用a脚向右滑行，可以确定的是（ ）| A． | a鞋的鞋底是橡胶底 | B． | b鞋的鞋底是橡胶底 | ||
| C． | a鞋底滑行时惯性小 | D． | b鞋底滑行时惯性大 |
如图，在研究平面镜成像实验中
5．
小亮是一个爱动脑、爱观察的中学生，最近，爸爸买了一辆新自行车，他仔细观察，认真研究自行车的结构后，有了许多新发现，下列说法中错误的是（ ）
小亮是一个爱动脑、爱观察的中学生，最近，爸爸买了一辆新自行车，他仔细观察，认真研究自行车的结构后，有了许多新发现，下列说法中错误的是（ ）| A． | 手把连接前轮的转向机制是轮轴的运用 | |
| B． | 剎车把手是一个省力杠杆 | |
| C． | 自行车最好不要单独剎前轮，这样由于惯性，车子可能向前翻倒 | |
| D． | 前剎片是利用摩擦力使车轮减速的，同时在与地面的接触点产生向前的摩擦力来使车体减速 |
2．
某实验小组探究电流与电阻有什么关系这一问题．请你和他们解决下列问题：
（1）用笔画线代替导线，将实验电路连接完整．
（2）闭合开关后，移动滑片时发现电流表有示数，电压表无示数．则发生故障的原因可能是灯泡短路．
（3）排除故障后，同学们继续进行实验．一位同学在完成第一次实验后（数据如右上表格），想把5Ω的电阻换成阻值为10Ω的电阻，进行第二次探究．那么，正确的操作是：
①断开开关，将5Ω的电阻换成10Ω的电阻；
②滑片向右移动，保持电压表示数不变．
（4）分析右上表中实验数据，请你总结出电流与电阻的关系：
在电压不变时，通过导体的电流与电阻成反比．
某实验小组探究电流与电阻有什么关系这一问题．请你和他们解决下列问题：（1）用笔画线代替导线，将实验电路连接完整．
| 电压U=2V | |||
| 次数 | 1 | 2 | 3 |
| 电阻R/Ω | 5 | 10 | 15 |
| 电流I/A | 0.4 | 0.2 | 0.14 |
（3）排除故障后，同学们继续进行实验．一位同学在完成第一次实验后（数据如右上表格），想把5Ω的电阻换成阻值为10Ω的电阻，进行第二次探究．那么，正确的操作是：
①断开开关，将5Ω的电阻换成10Ω的电阻；
②滑片向右移动，保持电压表示数不变．
（4）分析右上表中实验数据，请你总结出电流与电阻的关系：
在电压不变时，通过导体的电流与电阻成反比．
3．如图所示，下列四个电路图中与实物图相对应的是（ ）
| A． |  | B． |  | C． |  | D． |  |