题目内容
7．
如图，小明把蜡烛A放在玻璃板前某位置时，另一支外形相同的拉中B恰好与蜡烛A所成的像完全重合，仅根据这步实验，小明就提出：“若将蜡烛A移到其他位置，玻璃板所成的像始终是与物等大的”他这一提法属于（ ）| A． | 设计实验 | B． | 评估 | C． | 猜想 | D． | 实验结论 |
分析 科学探究的主要环节：提出问题、猜想与假设、制定计划与设计实验、进行实验与收集证据、分析与论证、评估、交流与合作．
解答 解：
小明把蜡烛A放在玻璃板前某位置时，另一支外形相同的蜡烛B恰好与蜡烛A所成的像完全重合．仅根据这步实验，小明就提出：“若将蜡烛A移到其他位置，玻璃板所成的像始终是与物等大的”．是根据实验现象作出的初步判断，他这一提法属于科学探究过程中的“猜想与假设”环节．
故选C．
点评 科学探究是一种重要的实验方法，会利用科学探究法探究物理规律．
练习册系列答案
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如图所示，A物重30N，A物与水平台面的滑动摩擦力为物重的0.2倍，滑轮光滑，A物受B物的拉力而做匀速直线运动．求B物重多少？
18．在探究“杠杆平衡条件”的实验中．
（1）把杠杆的中点支在支架上，调节平衡螺母，使杠杆在水平位置平衡；
（2）如图所示，在支点左侧20cm刻度处挂3个重均为0.5N的钩码，在支点右侧15cm刻度处用弹簧测力计拉杠杆，使其在水平位置平衡．要使弹簧测力计示数最小，弹簧测力计的拉力应沿竖直方向，此时测力计计数为2N；
（3）实验时若保持钩码的个数和弹簧测力计的位置不变，将钩码的位置向左侧移动，则杠杆水平平衡时，弹簧测力计的示数将增大（选填“增大”、“减小”或“不变”）．
（4）某同学通过正确的实验操作后，他得到了如表所示的数据，他分析实验数据后得出的结论是：F1：F2=L1：L2，这与杠杆平衡条件不相符（填“相符”或“不相符”），分析他的实验数据可知，该同学实验中存在的主要问题是A
A、没有随机改变实验中的物理量，所采集的数据都过于巧合
B、没有使测力计倾斜拉动使杠杆水平平衡
C、实验中不能同时改变两个或两个以上的物理量进行测量
D、实验次数太少，还应继续增加钩码的个数多做几组实验．
（1）把杠杆的中点支在支架上，调节平衡螺母，使杠杆在水平位置平衡；
（2）如图所示，在支点左侧20cm刻度处挂3个重均为0.5N的钩码，在支点右侧15cm刻度处用弹簧测力计拉杠杆，使其在水平位置平衡．要使弹簧测力计示数最小，弹簧测力计的拉力应沿竖直方向，此时测力计计数为2N；
（3）实验时若保持钩码的个数和弹簧测力计的位置不变，将钩码的位置向左侧移动，则杠杆水平平衡时，弹簧测力计的示数将增大（选填“增大”、“减小”或“不变”）．
| 实验次数 | 钩码拉力 | 力臂 | 测力计拉力 | 力臂 |
| 1 | 1 | 10 | 1 | 10 |
| 2 | 2 | 20 | 2 | 20 |
| 3 | 3 | 30 | 3 | 30 |
| 4 | 4 | 40 | 4 | 40 |
A、没有随机改变实验中的物理量，所采集的数据都过于巧合
B、没有使测力计倾斜拉动使杠杆水平平衡
C、实验中不能同时改变两个或两个以上的物理量进行测量
D、实验次数太少，还应继续增加钩码的个数多做几组实验．
15．如图所示，在水平地面上，小聪用力将箱子拉走了；小明用力推箱子，但箱子没有移动．下面关于做功的分析，正确的是（ ）
| A． | 小明对箱子做了功 | B． | 小聪对箱子做了功 | ||
| C． | 小明、小聪都对箱子做了功 | D． | 小明、小聪都没有对箱子做功 |
在做“观察水沸腾”的实验时：
19．第一位发现电流的磁效应科学家是（ ）
| A． | 奥斯特 | B． | 法拉第 | C． | 安培 | D． | 贝尔 |
16．将额定电压和额定功率都相同的一台电冰箱、一台电视机和一个电饭锅，分别接入家庭电路中，通电时间相同，下列有关电流通过它们产生热量的说法中，正确的是（ ）
| A． | 三者消耗的电能不一样多，电冰箱产生的热量最多 | |
| B． | 三者消耗的电能不一样多，电视机产生的热量最多 | |
| C． | 三者消耗的电能一样多，电饭锅产生的热量最多 | |
| D． | 三者消耗的电能一样多，三者产生的热量一样多 |
17．两个立方体的质量之比为1：3，它们的体积之比为4：1，则它们的密度之比为（ ）
| A． | 3：4 | B． | 12：1 | C． | 1：12 | D． | 4：3 |