题目内容
如图所示的电路，闭合开关S，定值电阻R1与R2的连接方式是________，电压表测的是________两端的电压。
如图所示是探究电流与电阻关系的电路，电源电压恒为3 V．在AB间接入10Ω的定值电阻R，闭合开关移动滑片P，使电压表示数为2V，读出电流表示数．接着断开开关，取下10Ω的电阻，换上5Ω定值电阻后就闭合开关，此时电压表示数以及应进行的操作是
A. 小于2V；应将滑片P向左移，使电压表示数仍为2V
B. 小于2V；应将滑片P向右移，使电压表示数仍为2V
C. 大于2V；应将滑片P向左移，使电压表示数仍为2V
D. 大于2V；应将滑片P向右移，使电压表示数仍为2V
如图所示，有灯泡L1、L2，开关S，电源，电压表、电流表，滑动变阻器和导线若干，要求：L1、L2并联，开关控制整个电路，电流表测总电流，电压表测L1的电压，滑动变阻器改变通过L2的电流。请画出电路图并连接实物图。
在探究一个用电器中电流随电压变化关系时，小明连接好的电路如图所示，闭合开关，发现电流表、电压表均有示数，调节滑动电阻器，电流表、电压表示数都不变化，小明连接的电路有不妥之处，改正的方法是
A. 将导线K的a端移至接线柱A
B. 将导线M的c端移至接线柱B
C. 将导线M的c端移至接线柱D
D. 将导线L的b端移至接线柱D
【2017•成都卷】在“探究串联电路的电压”实验中，小涵同学设计了如图所示的电路。
（1）在连接电路中，开关应处于__________（选填“闭合”或“断开”）状态。
（2）根据图 14 连接好电路，闭合开关后，她发现两只灯泡都不亮，且电压表示数为 0，若只有 L1或 L2中的一处发生故障，则故障是______ L1开路”、“L1短路”、“L2开路”、“L2短路”）。
（3）故障排除后，小涵选用不同的灯泡，完成了三次实验，并记录了数据。分析下表中的数据，可得出的结论为：串联电路两端的电压________串联电路中各部分电路两端的电压之和。
如图所示的串联和并联电路，两个灯泡阻值不等，开关S闭合，关于电路中的电流或电压关系，下列说法正确的是（ ）
A. 甲电路中，U=U1=U2 B. 甲电路中，U＞U1=U2
C. 乙电路中，I=Il+I2 D. 乙电路中，I＞I1=I2
如图所示，根据漫画中的对话，可以判断电表 ______ （选填“1”或“2”）是电流表，这种直接将电流表接在电源上的现象称为 ______ ．
在探究串联电路电压关系实验中，物理实验小组按如图所示的电路测得V的示数是3.8 V，V1的示数是2.3 V，V2的示数应为
A. 1.5 V B. 2.5 V C. 5.1 V D. 3.8 V
如图所示为电源电压为3 V的电路，闭合开关灯泡不亮，电流表示数几乎为零，电压表示数接近3 V，出现此现象的原因可能是
A. 电流表断路 B. 灯座短路
C. 开关接触不良 D. a-b-c段有断路
