题目内容

9.小明的爸爸利用图甲所示的滑轮组,将重为60N的物体在4s内从地面提升到2m高处.所用拉力为25N(忽略摩擦及绳重).求:
(1)拉力所做的功.
(2)求整个过程中滑轮组对物体做功的大小.
(3)比较拉力所做的功和滑轮组对物体做功并不相等,为什么?

分析 (1)知道拉力大小,由滑轮组结构得出承担物重的绳子股数n=2,则s=2h,利用W=Fs求拉力做功,
(2)知道物重G和提升的高度,利用W=Gh求有用功;
(3)使用任何机械做功时都不得不克服机械自重和摩擦做一定的额外功.

解答 解:(1)由图知,n=3,s=2h=3×2m=6m,
拉力做功:W=Fs=25N×6m=150J;
(2)滑轮组对物体做功即有用功:W=Gh=60N×2m=120J;
(3)滑轮组对物体做功为有用功,拉力做功为总功,拉力除对物体做功外还有克服动滑轮重力做功.
答:(1)拉力所做功150J;
(2)整个过程中滑轮组对物体做功120J;
(3)滑轮有自重.

点评 本题考查了有用功、总功的计算和对机械效率的认识,是一道基础计算题.

练习册系列答案
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20.为了探究:压力的作用效果与受力面积和压力的大小是否有关.小刚找了这些器材:规格相同的两块海绵和相同的三本字典.设计了下面的实验:
图(a)海绵平放在桌面上;图(b)海绵上平放一本字典;图(c)海绵上叠放两本字典;图(d)海棉上立放一本字典;图(e)一本字典平放在桌面上.
(1)实验中,小刚是根据海绵的形变程度来比较压力的作用效果;下列研究事例中,也采用这种研究方法的是A;
A.用压强计两管中液面的高度差,比较液体内部压强的大小
B.牛顿对大量的实验事实进行深入研究,总结出牛顿第一定律
C.在研究滑动摩擦力与压力大小的关系时,控制接触面的粗糙程度相同
(2)通过实验图(b)、(c),可以得出结论:受力面积一定时,压力越大,压力的作用效果越明显;
(3)通过观察比较图b、d后得出:在压力一定时,受力面积越小,压力作用效果越明显;
(4)设图(b)中字典对海绵的压强是Pb,图(e)中字典对桌面的压强是Pe,则Pb大于(填“大于”、“等于”或“小于”)Pe,原因是由于压力相同,b的受力面积较小;
(5)小明同学想测量物理课本平放在水平桌面上时产生的压强,请你帮小明完成实验步骤:
A.用弹簧测力计直接测出物理课本的重力为G;
B.用刻度尺分别测出物理课本的长a和宽b;
C.则物理课本平放水平桌面上时,产生的压强p=$\frac{G}{ab}$.

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