题目内容
12.物理学科学探究的环节分为:观察思考,提出问题;猜想与假设;制定计划;设计实验;进行实验;收集证据,分析论证;合作交流,评估.分析 解决此题要知道科学探究的主要环节,如提出问题、猜想与假设、制定计划与设计实验、进行实验与收集证据、分析与论证、评估、交流与合作.
解答 解:科学探究的主要环节是:观察思考,提出问题,猜想与假设,制定计划,设计实验,进行实验与收集证据分析与论证、评估、交流与合作.
故答案为:猜想与假设;制定计划;设计实验.
点评 解决此题要根据科学探究的环节进行分析解答,熟知这七个基环节,是顺利解答的关键.
练习册系列答案
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3.关于温度、内能和热量,下列说法正确的是( )
| A. | 物体内能增大,可能从外界吸收热量 | |
| B. | 汽油机在做功冲程中把机械能转化为内能 | |
| C. | 物体内能减少时,温度可能不变 | |
| D. | 物体内能减少时,温度一定改变 |
20.列车运行时刻表对于合理安排旅行非常重要,学生应该学会使用.下表是由青岛开往北京的T26次列车的运行时刻表.通过分析此运行时刻表,请你计算:
(1)T26次列车从济南到北京的运行距离为多少?
(2)T26次列车从济南到北京的运行时间为多少?
(3)该次列车从济南到北京的平均速度大约是多少?
| 车 次 | 自 青 岛 起 公 里 | |||||||
| 0 | 183 | 283 | 393 | 514 | 743 | 890 | ||
| T26 | 到站 | 青岛 | 潍坊 | 淄博 | 济南 | 德州 | 天津 | 北京 |
| 到站时间 | -- | 11:59 | 13:13 | 14:46 | 16:22 | 18:33 | 19:54 | |
| 开车时间 | 9:59 | 12:02 | 13:16 | 14:56 | 16:24 | 18:35 | -- | |
(2)T26次列车从济南到北京的运行时间为多少?
(3)该次列车从济南到北京的平均速度大约是多少?
17.下列事例说明声波能传递能量的是( )
| A. | 工人利用超声波清洗精密机械 | |
| B. | 医生利用超声波获取人体内部疾病信息 | |
| C. | 渔民利用超纳获得水中鱼群的信息 | |
| D. | 蝙蝠飞行时利用超声波探测障碍 |
3.某同学做“探究凸透镜成像的规律”实验时,所用凸透镜的焦距为f.保持凸透镜位置不变,如图所示,先后使烛焰位于a、b、c、d四点,并分别调整光屏的位置.关于a、b、c、d四点的成像情况,他归纳出以下说法,其中错误的是( )

| A. | 烛焰位于a点时,屏上出现的实像最小 | |
| B. | 烛焰位于c点时,屏上出现的实像最大 | |
| C. | 烛焰位于b点时,屏上出现的实像最大 | |
| D. | 烛焰位于d点时,成正立缩小的虚像 |
4.朝夕相处的学习生活使同学们非常熟悉彼此,可以“闻其声,知其人”,识别的主要依据是声音的( )
| A. | 音调 | B. | 响度 | C. | 音色 | D. | 声速 |