Question

1. （5分）物理活动课上，同学们骑自行车经过一个斜坡，小明沿直线奔向坡顶，小红则沿着“S”形路线骑向坡顶。到达坡顶时两人很有感慨地进行了一番对话，如图15所示。

（１）为了验证小明的说法，他们设计实验测量斜面的机械效率：

①如图16所示，选用的器材有长木板、木块１、木块２各一个，还需要的测量工具是刻度尺和____________。

②在实验过程中应拉动木块1应做___________运动。

③他们进行了甲、乙、丙三次操作：

以上三次操作过程，能验证小明说法的两次操作是_______________。

④如果小明的说法正确，你选择的两次操作中机械效率的大小关系是_________。

（２）小红的做法所依据的物理知识在实际中还有什么应用，请举出一例：______________。

Answer 1

（5分）（1）①弹簧测力计

       ②匀速直线

③甲和丙（或乙和丙）

④η_甲＞η_丙（或η_乙＞η_丙）

    （2）盘山公路（或螺丝钉）