题目内容
如图所示，
小
【解析】 (1)杠杆阻力为物重G＝3000N,阻力臂为OB＝6m,由图可知绳子绕过定滑轮只改变了力的方向,因此动力臂为5m.根据杠杆平衡条件F1l1＝F2l2即F×5m＝3000N×6m. 所以F＝3600N.(2)在动态提升的过程中阻力(物重)不变，阻力臂变小，动力臂同时变大。由杠杆平衡条件可知拉力变小。
下列关于声现象的说法中正确的是（ ）
A．物体发声时不一定在振动
B．“震耳欲聋”说明声音的音调高
C．课堂上能听到老师的讲课声，说明空气能够传声
D．市区内某些路段“禁鸣喇叭”，是在声音传播的过程中减弱噪声
C
【解析】
试题分析：①声音是物体振动产生的，一切发声体都在振动；
②声音的强弱叫响度，响度与发声体的振幅有关；声音的高低叫音调，音调与发声体振动的频率有关；
③声音的传播需要介质，声音可以在固体、液体和气体中传播，真空不能传声；
④减弱噪声的途径有三：在声源处，在传播过程中，在人耳处．
【解析】
A、物体发声时一定在振动，振动停止，声音也就停止．此选项... 控制噪声污染是其中当代社会的一项重要工作，我们用________为单位来表示噪声的强弱等级． “大妈广场舞，吵得我好辛苦”，说明健身的同时，也产生了噪声，为了共建和谐社会，社区委员会与大妈沟通，跳舞时：（1）调小音量，属于在______处减弱噪声；（2）社区居民关闭门窗，属于在______中减弱噪声．
分贝 声源 传播过程
【解析】分贝表示声音的强弱等级；
（1）跳舞时：调小音量，属于在声源处减弱噪声；
（2）关闭门窗是在传播过程中减弱噪声。
故答案为：分贝；声源；传播过程。 下列记录结果中，哪一个数据的单位应该是厘米（ ）
A. 九年级物理课本的厚度约为9
B. 教室宽约为60
C. 小明的身高为1.68
D. 一支铅笔的长度约为18
D
【解析】试题分析：本题主要考查对长度单位cm和各种物体实际长度的了解．
【解析】
A、九年级物理课本的厚度约为9cm，太厚了，此选项不符合题意；
B、教室的宽度约为60cm，这个宽度太小了，此选项不符合题意；
C、小明的身高约为1.68cm，太矮了，此选项不符合题意；
D、一支铅笔的长度约为18cm，此选项符合题意；
故选D． 如图，一个绕
．
【解析】根据力和力臂的垂直关系,过力臂L1的右端,作垂直于力臂L1的直线,与杠杆的交点为力F1的作用点,已知阻力F2的方向向下,那么力F1的方向应向上，然后标出力的方向，作图如下： 汽车已经成为现代生活中不可缺少的一部分，现代汽车多数采用汽油机作为发动机，如图是四冲程汽油机的工作循环示意图，下列说法中正确的是（ ）
A. 甲冲程是把机械能转化为内能 B. 乙冲程是把内能转化为机械能
C. 工作的正确顺序：丁乙丙甲 D. 工作的正确顺序：乙丙丁甲
C
【解析】甲图，排气门打开，活塞向上运动，汽缸容积减小，是排气冲程，没有能量转化的过程，故A错误；乙图，气门都关闭，活塞向上运动，是压缩冲程，将机械能转化为了内能，故B错误；丙图，气门都关闭，活塞向下运动，是做功冲程，将内能转化为了机械能，丁图，进气门打开，活塞向下运动，是吸气冲程，没有能量转化的过程，工作的正确顺序:吸气、压缩、做功、排气，故C正确，D错误。故选C. 甲乙两机械，甲的机械效率是
A. 使用甲机械做功省力 B. 甲机械做功快
C. 相同时间内，甲机械完成的功多 D. 乙机械的额外功在总功中占的比例大
D
【解析】A. 机械是否省力与机械效率的高低无关。此选项错误；B. 做功快慢是功率，与机械效率无关。此选项错误；C. 相同时间，甲机械完成的功多，是功率大，与机械效率无关。此选项错误；D. 额外功在总功中占的比例大，说明有用功占的比例小，有用功在总功中占的比例小，机械效率就较小。此选项正确。故选D. 如图所示，物体重10N，被水平向左的力F压在竖直墙壁上，当F=50N时，物体沿竖直墙壁匀速下滑，这时物体受到的摩擦力是_____N；当F=80N时，物体在墙壁上保持静止，此时物体受到的摩擦力是_____N。
10 10
【解析】由题可知，当F=50N时，物体沿竖直墙壁匀速下滑，物体处于平衡状态，在竖直方向上受竖直向下的重力和向上的摩擦力，两个力是一对平衡力，大小相等，所以这时物体受到的摩擦力是f=G=10N。
当F＝80N时，物体在墙壁上保持静止，处于平衡状态，在竖直方向上所受合力为零，此时物体受到的摩擦力等于物体的重力，f=G =10N。 
B. 
C. 
D. 