题目内容

在探究“压力的作用效果跟什么因素有关？”的实验中，小明同学用一块海绵、一张小桌子和一个砝码，做了如图所示的一系列实验，请注意观察，并分析回答下列问题：

（1）实验中小明是通过比较海绵的________程度来确定压力作用效果的大小；

（2）分析比较图____________的实验现象，可以得出结论：当压力相同时，受力面积越小，压力的作用效果越明显；

（3）分析比较图甲、乙的实验现象，可以得出结论：____________，压力的作用效果越明显．

凹陷 乙丙 当受力面积相同时，压力越大。 【解析】（1）压力作用效果可以使物体发生形变，形变大小反映压力作用效果大小，所以实验中小明是通过比较海绵的凹陷程度来确定压力作用效果的大小； （2）分析比较图乙丙的实验现象，可以得出结论：当压力相同时，受力面积越小，压力的作用效果越明显； （3）分析比较图甲、乙的实验现象，可以得出结论：当受力面积相同时，压力越大，压力的作用效果越明显。 ...
练习册系列答案
相关题目

如图甲所示，两个完全相同的木块A和B叠放在水平桌面上，每个木块的质量5kg，在16N的水平拉力F1作用下，A、B一起向右做匀速直线运动，此时木块B受到的摩擦力大小为_______N。如图乙所示，若将A、B木块紧靠着放在水平桌面上，用水平力F2推A使它们一起也向右做匀速直线运动，则F2是_______N。

0 16 【解析】A、B一起向右做匀速直线运动，此时木块B与A之间没有运动的趋势，所以不受摩擦力，即摩擦力为零； 匀速运动时，拉力与摩擦力是一对平衡力，大小相等，即摩擦力是16N； 若将A、B木块紧靠着放在水平桌面上，两木块对桌面的压力不变，接触面的粗糙程度也不变，所以摩擦力不变，即F2也是16N.。

探究“阻力对物体运动的影响”的实验装置如图所示。

（1）实验时，每次必须使小车从斜面的同一高度滑下，这样做的目的是____；小车能在水平面上滑行一段距离是由于____的原因。

（2）下表是一组同学记录的实验数据，分析表中内容可知：水平面越光滑，小车受到的阻力越___，小车前进的距离就越___；

（3）想象如果图丁所示是一绝对光滑板，且空气阻力为零，则小车的运动情况为：____。

（4）小丽同学通过上面的探究学习，思考了一个问题：当自己荡秋千运动到右侧最高点时，如果自己受到的力全部消失，自己将会处于怎样的运动状态呢？她做出了以下猜想，你认为其中准确的是____。（如图所示，图中的黑点表示小丽同学）

小车到达水平面时速度相同 惯性 小 远（或大） 作匀速直线运动（或 始终保持运动状态不变） ）A 【解析】试题分析：对“阻力对物体运动状态的影响的实验”我们通过控制小车滑到斜面低端时的速度一定，改变斜面的粗糙程度来进行的实验。（1）每次必须使小车从斜面的同一高度滑下，这样做的目的是使小车滑上水平面的速度相同；小车能在水平面上滑行一段距离是由于惯性的原因； （2）从表中内容可知：水平面越...

如图所示的情景，下列说法正确的是：（ ）

A. 踢出去的足球虽然会继续运动，但它总会停下来，说明物体的运动必须有力维持

B. 男孩水平用力推车但没推动，此时他的推力小于车所受的阻力

C. 跳远运动员助跑可以提高成绩，是利用了身体的惯性

D. 海豚跃起，离开水面向上运动的过程中，不受重力的作用

C 【解析】试题分析：A．踢出去的足球虽然会继续运动，但它总会停下来，是因为球受到重力的作用，说明力可以改变物体的运动状态，A错误；B．男孩水平用力推车但没推动，车子和地面之间的摩擦力属于静摩擦力，摩擦力大小等于他的推力，B错误；C．跳远运动员助跑可以提高成绩，是利用了身体的惯性，具有保持原来运动状态不变的性质，C正确；D．海豚跃起，离开水面向上运动的过程中，仍受重力的作用，D错误。故选C。...

下列情景中利用惯性的是

A. 驾驶员要系好安全带

B. 将锤子的木柄在硬地上撞击几下，就能套紧锤头

C. 禁止汽车超载行驶

D. 公交车启动时，提醒乘客抓好扶手

B 【解析】系好安全带，是防止惯性带来的危害，A不符合题意；将锤子的木柄在硬地上撞击几下，锤头由于惯性能够紧套在锤柄上，利用了惯性，B符合题意；汽车超载会使其惯性增大，不安全，C不符合题意；公交车启动时，乘客由于惯性会向后仰，提醒乘客抓好扶手，是为了防止惯性带来的危害，D不符合题意． 故选B．

春天是放风筝的好季节。风筝在空气中飞行利用了下列什么原理 （ ）

A. 风筝下方空气流动速度小，空气压强小

B. 风筝下方空气流动速度大，空气压强大

C. 风筝上方空气流动速度大，空气压强小

D. 风筝上方空气流动速度小，空气压强大

C 【解析】当风筝背面空气流速大时，背面的压强减小，而风筝前面的压强不变，大于后面的压强，作用到风筝面上，就会产生一个压力差，在这个压力差的作用下，风筝上升．故选Ｃ 思路分析:流体压强与流速的关系是：流速越大的地方，压强越小

如图所示，A、B为完全相同的两个容器，分别盛有7cm、5cm深的水，A、B之间用导管连接、若将阀门K打开，最后A、B两容器底部受到水的压强之比为（ ）

A. 5：7 B. 2：3 C. 3：7 D. 1：1

A 【解析】试题分析：如图所示打开阀门K后组成连通器，最总液面保持相平，当A容器内水深为5cm时，B容器内水深为7cm时，液面是相平的，而容器底部受到水的压强与深度成正比，故最后A、B两容器底部受到水的压强之比为5:7，答案选A。

家庭中的电灯、电视机、电风扇等用电器都是_____联在电路中的.小林家4月底电能表读数为2 708.7 kW·h,5月底电能表读数如图所示,若按0.5元/(kW·h)计费,小林家本月应缴电费_____元. 

并 55 【解析】我国家庭电路电压是220V，家用电器的额定电压也是220V，所以各家用电器只有并联，才能正常工作，且互不影响；由图知道，5月底电能表读数2818.7kW•h，所以，5月份小林家消耗电能是：W1 -W2 =2818.7kW•h-2708.7kW•h=110kW•h，故需要交纳的电费是0.5元/kW•h×110kW•h=55元。

圆圆同学在探究“电流通过导体产生热的多少与什么因素有关”时采用了如下图所示的实验装置，请仔细观察甲、乙两图：

（1）实验中通过观察两个U形管中的_____变化来比较电流通过电阻丝产生的热量的多少。

（2）你认为甲图所示的装置是用来研究电流通过电阻丝产生的热量与_____的关系。

（3）由乙图所示的实验现象可以得到的结论是在电阻相同、通电时间相同的情况下，通过的_____越大，电阻产生的热量越多。

液面高度 电阻 电流 【解析】(1)电流通过导体产生热量的多少不能直接观察，但液体温度的变化可以通过液面高度差的变化来反映，这种研究方法叫转换法；(2)如图甲，两个电阻串联在电路中，电流相同，通电时间相同，电阻不同，运用控制变量法，探究电流产生热量跟电阻的关系；(3)图乙装置中一个5Ω的电阻与两个5Ω的电阻并联后再串联，根据串联电路的电流特点可知,右端两个电阻的总电流和左端的电阻电流相等,即...

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