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请在图中的空缺处,分别填人电流表和电池组的符号,使之成为一个正确的电路(图中箭头表示电流方向).
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分析:
要使灯泡发光则必须有电源;电流表在电路中相当于短路.
解答:
解:如果电源在左侧,则其中一个灯泡将被短路,因此电源在右侧,根据电流的方向可以确定出下为正极上为负极,左侧为电流表.如图所示:
点评:
此类型题目要求对电路中各元件的作用及使用方法要非常明确,然后根据串并联电路的特点正确连接电路.
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(2009?从化市二模)物理课上,老师要求同学们自主选择器材,设计出测量鸡蛋密度的实验.小刚和小军两人各自设计方案进行实验:
小刚的方案
①取一合适的量筒,盛一定体积的水,记下量筒示数V
1
;
②将待测鸡蛋放入量筒中,量筒中的水面上升,示数变为V
2
;
③鸡蛋的体积为
V
2
-V
1
V
2
-V
1
;
④在使用已调节好的托盘天平,按规范的操作来称量鸡蛋的质量m时,通过增、减砝码后,指针偏在分度盘中线右边某处,这时应该
C
C
;
A.向左调平衡螺母
B.往右盘中加砝码
C.从右盘中减砝码,并移动游码
D.向右移动游码
⑤可测出鸡蛋的密度为ρ=
m
V
2
-
V
1
m
V
2
-
V
1
.
小军的方案
①将鸡蛋放入烧杯中,放入适量的水;
②向水中边倒盐边用玻璃棒搅拌,直到鸡蛋悬浮在盐水中为止(图甲);
③用密度计(图乙)测量盐水的密度ρ
盐水
,则鸡蛋的密度ρ
鸡蛋
=ρ
盐水
.
(1)请将小刚同学方案中的空缺部分填写完整.
(2)找出小刚方案中的不足之处:
测完体积后再测质量会使测得的质量偏大
测完体积后再测质量会使测得的质量偏大
.
(3)两种方案对比(小刚方案中的不足之处已得到修正),你认为
小军
小军
方案更好一些.
你的理由是
简单、准确
简单、准确
(4)图丙是小刚在实验结束后整理器材时的情景,其中操作不规范的是
用手拿砝码
用手拿砝码
.
物理课上,老师要求同学们自主选择器材,设计出测量鸡蛋密度的实验.小刚和小军两人各自设计方案进行实验:
小刚的方案
①取一合适的量筒,盛一定体积的水,记下量筒示数V
1
;
②将待测鸡蛋放入量筒中,量筒中的水面上升,示数变为V
2
;
③鸡蛋的体积为________;
④在使用已调节好的托盘天平,按规范的操作来称量鸡蛋的质量m时,通过增、减砝码后,指针偏在分度盘中线右边某处,这时应该________;
A.向左调平衡螺母
B.往右盘中加砝码
C.从右盘中减砝码,并移动游码
D.向右移动游码
⑤可测出鸡蛋的密度为ρ=________.
小军的方案
①将鸡蛋放入烧杯中,放入适量的水;
②向水中边倒盐边用玻璃棒搅拌,直到鸡蛋悬浮在盐水中为止(图甲);
③用密度计(图乙)测量盐水的密度ρ
盐水
,则鸡蛋的密度ρ
鸡蛋
=ρ
盐水
.
(1)请将小刚同学方案中的空缺部分填写完整.
(2)找出小刚方案中的不足之处:________.
(3)两种方案对比(小刚方案中的不足之处已得到修正),你认为________方案更好一些.
你的理由是________
(4)图丙是小刚在实验结束后整理器材时的情景,其中操作不规范的是________.
物理课上,老师要求同学们自主选择器材,设计出测量鸡蛋密度的实验.小刚和小军两人各自设计方案进行实验:
小刚的方案
①取一合适的量筒,盛一定体积的水,记下量筒示数V
1
;
②将待测鸡蛋放入量筒中,量筒中的水面上升,示数变为V
2
;
③鸡蛋的体积为______;
④在使用已调节好的托盘天平,按规范的操作来称量鸡蛋的质量m时,通过增、减砝码后,指针偏在分度盘中线右边某处,这时应该______;
A.向左调平衡螺母
B.往右盘中加砝码
C.从右盘中减砝码,并移动游码
D.向右移动游码
⑤可测出鸡蛋的密度为ρ=______.
小军的方案
①将鸡蛋放入烧杯中,放入适量的水;
②向水中边倒盐边用玻璃棒搅拌,直到鸡蛋悬浮在盐水中为止(图甲);
③用密度计(图乙)测量盐水的密度ρ
盐水
,则鸡蛋的密度ρ
鸡蛋
=ρ
盐水
.
(1)请将小刚同学方案中的空缺部分填写完整.
(2)找出小刚方案中的不足之处:______.
(3)两种方案对比(小刚方案中的不足之处已得到修正),你认为______方案更好一些.
你的理由是______
(4)图丙是小刚在实验结束后整理器材时的情景,其中操作不规范的是______.
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