题目内容
（2014·嘉兴）在研究通过导体的电流与两端电压关系的活动中，同学们进行了如下实验探究.
【实验步骤】
①按图甲所示电路图连接好电路；
②闭合开关，改变滑动变阻器滑片P的位置，读出电压表和电流表的示数，并记录数据；
③对数据进行处理，并绘制成如图乙所示的图像.实验时要增大定值电阻两端的电压，滑动变阻器滑片P应向___（填“左”或“右”移动）.
【实验结论】根据图像，可以得到的结是___________________________________.
【实验反思】某小组的同学在处理数据时发现，电压与电流的比值恰好等于R的阻值， 这是一种巧合吗？于是同学想利用其他小组的实验数据来进一步论证，并提出了以下两种收集数据的方案:
方案一：收集电阻值均为10 Ω的几个小组的数据；
方案二：收集电阻值不同的几个小组的数据.
你认为方案_____更合理.
【实验步骤】③左 【实验结论】电阻一定时，通过导体的电流与其两端的电压成正比
【实验反思】二
关于F2的大小和方向,下列说法中正确的是 （2014·台州）智能手机耗电量大，移动充电宝应运而生.移动充电宝就是一个可充电的锂聚合物电池.某品牌移动充电宝部分相关参数如表格.该充电宝的输出功率为_____瓦.表中有明显不符合科学规范之处，请加以改正：__________________________________.
| 重 量：145 gx.k.b.1 完全充电：150 mA/20 V/5 h 输出电压：5 V 输出电流：800 mA |
3·衡阳）小明为了探究“电磁铁的磁性强弱与哪些因素”有关，做了以下几次实
铁芯相同时，电磁铁的电流越_______，它的磁性就越强.
（2014·曲靖）小红在“探究斜面的机械效率与哪些因素有关”的活动中，提出了以下猜想：
A.斜面的机械效率可能与物体的重力有关；
B.斜面的机械效率可能与斜面的倾斜程度有关；
为了验证自己的猜想，小红用木板搭成了如图所示的装置进行探究，记录数据如表：
| 实验次数 | ① | ② | ③ |
| 斜面倾角 | 30° | 30° | 42° |
| 物重G/N | 5 | 3 | 3 |
| 拉力F/N | 4.2 | 2.5 | 2.8 |
| 斜面高度h/m | 0.6 | 0.6 | 0.8 |
| 斜面长度s/m | 1.2 | 1.2 | 1.2 |
| 有用功W有用/J | 3 | 1.8 | 2.4 |
| 总功W总/J | 5.02 | 3 | 3.36 |
| 斜面机械效率η | 60% | 71% |
（1）在实验过程中，应沿斜面向上_______________________拉动木块；
（2）第①次实验中斜面的机械效率η=______；
（3）对比实验①②的数据可以用来验证猜想________，对比②③两次实验数据，可初步得出的结论是________________________________.
（2013·丹东）某小组在做“探究水的沸腾”实验时，实验装置和实验数据如图所示：
| 时间/min | 0 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | 8 | … |
| 温度/℃ | 90 | 92 | 94 | 96 | 98 | 99 | 99 | 99 | 99 | … |
（1）图中甲、乙、丙三名同学读温度计示数的方法正确的是_____.
（2
）从实验数据可以看出，此时水的沸点是______℃，水的沸点低于100 ℃，可能的原因是水上方的气压______（填“大于”“小于”或“等于”）1个标准大气压.
（3）水沸腾时有大量的“白气”冒出，“白气”是水蒸气_________（填“汽化”“液化”或“升华”）形成的.
（4）实验收集9组数据比收集5组数据的好处是_____（只填字母）.
A.只有5组数据才能得到结论
B.取平均值，减小实验误差
C.得到物理量的关系更接近实际
（5）另一小组将水加热到沸腾时共用30 min，导致加热时间过长的原因是______________（写一个）.
