题目内容
4.为了研究由某种特殊材料制成的导体元件X的电学特性,小明和小华设计了如图所示实验电路,正确连线后,测得加在该元件两端的电压U与通过它的电流I,实验数据如表:| 电压U/V | 0 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 |
| 电流I/A | 0 | 0.02 | 0.08 | 0.18 | 0.32 | 0.5 |
(2)根据实验数据,利用R=$\frac{U}{I}$可知,这种导体元件X的电阻会随电流的增大而减小.
分析表中的实验数据,小明和小华对I与U间的关系提出以下猜想:
猜想甲:通过导体元件X的电流可能与加在它两端的电压成正比.
猜想乙:通过导体元件X的电流可能与加在它两端的电压的平方成正比.
猜想丙:通过导体元件X的电流的平方可能与加在它两端的电压成正比.
(3)经分析与论证,你认为表中实验数据支持上述哪种猜想?
答:猜想乙.
分析 (1)由表中数据可知,通过导体的最大电流,据此选择电流表使用的量程;
(2)根据表中实验数据,利用R=$\frac{U}{I}$求出导体的电阻,可得这种导体元件X的电阻与通过电流的大小关系;
(3)由图表中的数据可知,电流增大的为电压的平方倍;假设关系式为I=kU2,根据表中数据解出k的大小,得出电流跟加在它两端电压的关系,进而确定支持了哪种猜想.
解答 解:
(1)由表中数据可知,通过导体的最大电流为0.5A,电流表应选择小量程0~0.6A,所以,小明和小华是将导线的M端接在电流表的“0.6A”接线柱上的;
(2)由表中实验数据,利用R=$\frac{U}{I}$计算可得导体的电阻分别为:50Ω、25Ω、17Ω、12.5Ω、10Ω,可见这种导体元件X的电阻会随电流的增大而减小;
(3)由图表中的数据可知,电流增大的倍数等于电压增大倍数的平方;
所以,电流可能跟加在它两端电压的平方成正比,
设I=kU2,
将电压U=1V、电流I=0.02A代入可得:0.02A=k×(1V)2,
解得:k=0.02A/V2,
通过导体元件L的电流跟加在它两端的电压之间存在如下关系:
I=0.02A/V2×U2;
将其他数据代入上式仍然成立,因此该实验结论支持了猜想乙.
故答案为:(1)0.6A;(2)减小;(3)猜想乙.
点评 本题考查了学生分析实验数据得出结论的能力,难点在第三问,能看出电流跟加在它两端电压的平方成正比是关键.
练习册系列答案
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15.
为了探究电流跟电压的关系,王亮同学设计了如图所示的电路.
(1)调节滑片位置,改变定值电阻两端的电压,读出其中三组电流表、电压表的示数,记录到表(一)中.由表(一)中的数据可知实验使用的定值电阻的阻值是20Ω.分析表(一)中的数据,可归纳出的结论是电阻不变时,电流跟电压成正比.
表(一)
(2)如果仍用如图电路探究电流与电阻的关系,实验中当换用不同阻值的定值电阻后,每次应调节滑动变阻器的滑片,保持定值电阻两端的电压不变.实验记录数据如表(二)所示,根据表(二)数据可得出的结论是电压不变时,电流跟电阻成反比.
表(二)
(1)调节滑片位置,改变定值电阻两端的电压,读出其中三组电流表、电压表的示数,记录到表(一)中.由表(一)中的数据可知实验使用的定值电阻的阻值是20Ω.分析表(一)中的数据,可归纳出的结论是电阻不变时,电流跟电压成正比.
表(一)
| 次序 | 1 | 2 | 3 |
| 电压(V) | 2.0 | 4.0 | 6.0 |
| 电流(A) | 0.1 | 0.2 | 0.3 |
表(二)
| 次序 | 1 | 2 | 3 |
| 电阻(Ω) | 5 | 10 | 15 |
| 电流(A) | 1.2 | 0.6 | 0.4 |
19.在探究电流I与电压U和电阻R三者关系的实验中,方法步骤如下:
①根据电路图将实物电路连接完整.
②闭合开关S,移动滑片P,测量并记下几组电压值和电流值,填入表1;
③改变定值电阻的阻值,使接入的定值电阻分别为10欧、15欧、20欧,改变滑片的位置,同时眼睛应该注意电压表,让其示数不变.并记下对应的电流值,填入表2.
结论:根据表l得出:在电阻一定时,导体中的电流跟导体两端的电压成正比.
①根据电路图将实物电路连接完整.
②闭合开关S,移动滑片P,测量并记下几组电压值和电流值,填入表1;
③改变定值电阻的阻值,使接入的定值电阻分别为10欧、15欧、20欧,改变滑片的位置,同时眼睛应该注意电压表,让其示数不变.并记下对应的电流值,填入表2.
| 表l R1=1 0Ω | 表2 U=6V | ||||||||||||||||
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16.在某校的物理兴趣小组中,甲、乙、丙三位同学通过实验“探究质地均匀的圆柱体对水平面的压强与哪些因素有关”.他们都认为此压强跟圆柱体的密度ρ有关,但不确定是否跟圆柱体的高度和横截面积有关.于是,三位同学各自从实验室里挑选出由同种材料制成的圆柱体做实验,并用仪器测出压强的大小,表一、表二、表三依次为甲、乙、丙三位同学的实验数据记录表.
表一
表二
表三
(1)甲同学分析自己测出的实验数据(表一)得出结论:圆柱体对水平面的压强跟横截面积成反比.你认为不能(选填“能”或“不能”)从表一中得出此结论,理由是在研究圆柱体对水平面的压强与圆柱体高度是否有关时,应控制圆柱体的横截面积大小不变.
(2)分析表二中的实验数据,可得出结论:同一种材料制成的高度相同的圆柱体,对水平面的压强与横截面积大小无关.
(3)分析表三中的实验数据,可得出结论:同一种材料制成的横截面积相同的圆柱体,高度越高,对水平面的压强越大.
表一
| 序号 | 圆柱体高度 (m) | 圆柱体横截面积 (m2) | 水平面受到的压强 (Pa) |
| 1 | 3.0×10-1 | 2.5×10-3 | 1.8×104 |
| 2 | 2.0×10-1 | 5.0×10-3 | 1.2×104 |
| 3 | 1.0×10-1 | 7.5×10-3 | 0.6×104 |
| 序号 | 圆柱体高度 (m) | 圆柱体横截面积 (m2) | 水平面受到的压强 (Pa) |
| 4 | 1.0×10-1 | 2.5×10-3 | 0.6×104 |
| 5 | 1.0×10-1 | 5.0×10-3 | 0.6×104 |
| 6 | 1.0×10-1 | 7.5×10-3 | 0.6×104 |
| 序号 | 圆柱体高度 (m) | 圆柱体横截面积 (m2) | 水平面受到的压强 (Pa) |
| 7 | 1.0×10-1 | 5.0×10-3 | 0.6×104 |
| 8 | 2.0×10-1 | 5.0×10-3 | 1.2×104 |
| 9 | 3.0×10-1 | 5.0×10-3 | 1.8×104 |
(2)分析表二中的实验数据,可得出结论:同一种材料制成的高度相同的圆柱体,对水平面的压强与横截面积大小无关.
(3)分析表三中的实验数据,可得出结论:同一种材料制成的横截面积相同的圆柱体,高度越高,对水平面的压强越大.
13.用与丝绸摩擦过的玻璃棒接触不带电的验电器的金属球后,验电器的金属箔片张开,则下列说法正确的是( )
| A. | 金属箔片带正电荷 | B. | 金属箔片带负电荷 | ||
| C. | 部分电子由金属球转移到玻璃棒上 | D. | 部分电子由玻璃棒转移到金属球上 |