题目内容

请你留心观察．在建大楼或高建筑物会发现其顶端有一圈竖直向上的钢筋，且要牢固地和大地保持良好接触，如图所示，这是为什么？

答案：
解析：

因为金属钢材和大地是导体，利用钢筋可以将雷电引向大地，避免建筑物遭受雷击


练习册系列答案
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26、小芳同学观察到许多建筑材料的截面多是V形或U形，这引起了她的好奇心．
【提出问题】物体承受的压力与哪些因素有关？
【猜想与假设】猜想一：物体承受的压力与物体的形状有关．
猜想二：物体承受的压力与物体的材料有关．
于是小芳利用如图所示的装置，选取了纸条、细绳、火柴盒和若干火柴棒，对猜想一进行实验探究．
物体形状
火柴根数
实验次数		 V形 U形 圆弧形
1 46 36 75
2 43 32 63
3 45 35 83
【进行实验与收集数据】
（1）选取材料和长、宽、厚相同的纸条若干．
（2）将一张纸条折成V形，放在装置上，在纸条两端距中点（支点）相同距离处，各挂一相同的火柴盒子．在两火柴盒中逐渐增加数量
相同
的火柴棒，直到纸条被压弯折为止，记录一端火柴盒中火柴棒根数．
（3）将纸条分别拆成U型、圆弧型，重复步骤（2）．
（4）更换纸条，将以上实验再做两次．
【分析与论证】
（1）分析实验数据，可以得出的结论是
完全相同的纸条，圆弧形承受的压力最大
（写出一条即可）
生产、生活和建筑中利用物体形状影响其承受压力的事例很多，如巨大的铁桥中多处使用了U形钢材．请你举出一个利用V形或圆弧形结构的实例
角钢
．
（2）若要探究猜想二，实验中应使所选物体的
形状
和
长、宽、厚相同
．
（2013?南岗区二模）在“科学探究：平面镜成像”一课的学习中，晓彤和小雪各自先用平面镜观察物体所成的像，对平面镜成像特点提出了下列猜想，晓彤的猜想是“平面镜所成的像比物体小”；小雪的猜想是“平面镜所成的像跟物体等大”．
（1）请你说出晓彤（或小雪）的猜想依据：
（2）①如图所示是晓彤和小雪将平面镜换成玻璃板后，继续实验的情景，由此可以得出的结论是
平面镜所成的像跟物体等大
平面镜所成的像跟物体等大
．
②继续探究：怎样比较像和物的大小呢，请你简述操作过程．
③为了探究平面镜成像的其它特点，你认为还应该进行探究的内容是：
（3）请画出记录上述实验探究过程的表格．
（2011?静安区一模）某小组同学探究“浸在水中时，物体所受浮力的大小”．
（1）首先，他们进行“比一比，谁的小船货物装得多”的活动，装载货物前后的实验现象如图1所示．
请你仔细观察、比较图1（a）和（b），并简要描述相关现象：
小船浸入深度增大、排开水增多、容器中水面升高
小船浸入深度增大、排开水增多、容器中水面升高
．
由此，三位同学提出了不同的猜想A、B和C．
猜想A：浮力的大小跟物体浸入水中的深度有关．
猜想B：浮力的大小跟物体排开水的多少有关．
猜想C：浮力的大小跟物体所受重力的大小有关．
（2）接着，该小组同学利用弹簧测力计、溢水杯、小桶（不计重力）、水等器材进行实验．他们先在可密封的圆柱体内装一些小铅粒，然后用细线将圆柱体悬挂在测力计下．当此圆柱体分别在空气中和水中不同的深度处保持静止时，测力计的示数和小桶中的水量如图2所示．他们通过思考图中“测力计示数变化的原因”，得到浮力测量的方法．
根据图2（c）和（d）所示的测力计示数、小桶中水量等变化情况，可排除猜想
A
A

（选填“A”、“B”或“C”）；
在猜想
B
B
的基础上（选填“A”、“B”或“C”），进一步分析并形成假设D：物体在水中所受浮力的大小等于
它排开液体所受的重力
它排开液体所受的重力
．
表一
实验
序号		 F
（牛）		 G排
（牛）
1 3.2 0
2 2.8 0.4
3 2.4 0.8
4 2.0 1.2
5 2.0 1.2
表二
实验
序号		 F
（牛）		 G排
（牛）
6 4.6 0
7 4.0 0.6
8 3.6 1.0
9 3.4 1.2
10 3.4 1.2
（3）为了验证假设D，继续实验，他们记录了圆柱体在空气中、水中静止时的测力计示数F和小桶所收集的排开水的重力G排，其部分数据见表一．随后，他们又在该圆柱体添加了若干铅粒，重复上述实验，其部分数据见表二．
①分析、比较表一或表二的数据，初步验证假设D是
正确
正确
的．（选填“正确”或“错误”）
②分析、比较表一和表二的数据，可得出其它的初步结论是
在水中物体所受浮力的大小跟该物体所受重力的大小无关
在水中物体所受浮力的大小跟该物体所受重力的大小无关
．

将两手的食指放在一根铅笔(或直尺)的两端下面(如图)，尽量使铅笔(或直尺)保持水平，向铅笔(或直尺)的中部移动手指．重复几次，请记录你观察到的现象(或规律)：________．请你就观察到的现象(或规律)提出一个问题：________

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