题目内容
3.作图(1)利用平面镜成像特点,在图甲中画出物体AB在平面镜中所成的像;
(2)一束光由空气斜射入水中,请在图乙中画出反射光线及折射光线的大致位置;
(3)通过凸透镜焦点的光线AO,经过凸透镜沿OB方向水平射出,请在图丙中大致作出该凸透镜和焦点F的位置.(保留作图痕迹)
分析 (1)根据平面镜成像的特点作图:即像与物到平面镜的距离相等、连线与镜面垂直、大小相等、左右相反,像与物关于平面镜对称,即可作出AB在平面镜中所成的像.
(2)光从空气中斜射到水面,在水面上发生折射的同时也发生了反射,利用光的反射规律、折射规律即可作出对应的反射光线和折射光线.
(3)对于凸透镜来讲,只有过焦点的光线,经凸透镜折射后才会平行射出,据此来分析凸透镜的位置.
解答 解:(1)先作出物体AB的端点A、B在平面镜中的对称点A′、B′,连接A′、B′点即为物体AB在平面镜中的像,注意辅助线和像用虚线,如图所示:
(2)过入射点O做法线ON,从而确定了入射光线位于法线的左侧,并确定了入射角的大小.然后利用光的反射规律做出对应的反射光线OB.
光从空气斜射入水中,所以折射角小于入射角,由此可以做出对应的折射光线OC.
(3)与OB平行画出凸透镜的主光轴,与AO的交点F就是凸透镜的焦点,再过折射点的位置画出凸透镜,如图所示:![]()
点评 (1)在利用平面镜成像的特点画物体的像时,注意平面镜所成的像和物关于镜面的对称性,图中的实线和虚线的利用.
(2)做光路图时,要注意实线和虚线,光线要画箭头等细节,若告诉了入射角的大小,一定要标出反射角的大小.
(3)本题的难点在于确定焦点的位置和凸透镜的具体放法,有一定的技巧性.
练习册系列答案
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13.在医院的走廊和病房里张贴有“肃静”的标志,这种控制噪声的途径是( )
| A. | 在人耳处 | B. | 在传播过程中 | C. | 在声源处 | D. | 以上都有 |
11.
小明用如图所示装置探究两种液体的吸热能力,两烧瓶中的电阻丝相同.
(1)实验中,必须取质量(填“质量”或“体积”)相等的甲、乙两种液体;
(2)实验中,用A(填序号)间接反映液体吸收热量的多少;通过比较B(填序号)来判断吸热能力的强弱;
A.通电时间 B.温度计示数的变化
(3)如表是某次的实验数据,分析可知,甲(填“甲”或“乙”)液体的吸热能力较强;
(4)若将甲、乙两瓶中的液体换成质量相同的同种液体,阻值不同的电阻丝,则该装置可用来探究电流产生的热量与电阻的关系.该实验中,将阻值不同的电阻丝串联的目的是控制电流和通电时间相同.下面的探究实例中,也是采用这种研究方法的是B.
A.用总电阻表示同一段电路中串联的两个电阻
B.探究动能大小与质量、速度的关系
C.探究电功大小影响因素时,通过灯泡亮度表示电流做功多少.
(1)实验中,必须取质量(填“质量”或“体积”)相等的甲、乙两种液体;
(2)实验中,用A(填序号)间接反映液体吸收热量的多少;通过比较B(填序号)来判断吸热能力的强弱;
A.通电时间 B.温度计示数的变化
(3)如表是某次的实验数据,分析可知,甲(填“甲”或“乙”)液体的吸热能力较强;
| 物理量 物质 | 质量 (g) | 初始温度 (℃) | 加热时间 (min) | 最终温度 (℃) |
| 液体甲 | 150 | 20 | 3 | 45 |
| 液体乙 | 150 | 20 | 3 | 68 |
A.用总电阻表示同一段电路中串联的两个电阻
B.探究动能大小与质量、速度的关系
C.探究电功大小影响因素时,通过灯泡亮度表示电流做功多少.
18.在做“研究气泡的运动规律”实验时,小明取长50cm的细玻璃管注满水,管中留5mm高的小气泡,将玻璃管反转后,观察气泡的运动情况,如图1所示.

(1)小明小组将实验所测得的数据记录在表一中,请你从实验数据中选择合适的方法对数据进行分析处理,在备用区留下数据处理的方法.通过分析你认为气泡近似做匀速直线运动,你判断的依据是气泡通过的路程与时间成正比.
表一
数据分析处理备用区(表格或坐标纸(如图2)可以自由选择使用或不用,但要在空白处留下分析过程)
(2)根据实验过程和数据分析,下列说法中正确的是D.
A.为减小测量误差,实验中尽量选用较长的玻璃管,均分的距离稍大一些
B.实验中小气泡从0点开始运动到40标记处的平均速度为2m/s
C.为了更准确的了解气泡运动的情况,在处理数据中间隔区间应选择更大一些
D.为了充分利用玻璃管,实验中气泡应该从底端开始运动时计时
(3)小明小组换用粗玻璃管又做了2组实验,数据记录如表二所示.观察数据可知:长(选填“长”或“短”)气泡运动的较快.
表二:
(4)小明还改变玻璃管与竖直方向的夹角θ进行实验,测量并计算出玻璃管在不同倾斜角下气泡运动的平均速度,数据记录如表三所示.观察数据可知:随θ角的减小气泡运动速度是先变快后变慢.
表三:
(5)由于气泡上升较快,会造成时间测量难度较大,为了解决这一困难,根据小明的实验数据,请你提出一点建议:减小气泡长度.
(1)小明小组将实验所测得的数据记录在表一中,请你从实验数据中选择合适的方法对数据进行分析处理,在备用区留下数据处理的方法.通过分析你认为气泡近似做匀速直线运动,你判断的依据是气泡通过的路程与时间成正比.
表一
| 从0点开始的距离s/cm | 0 | 10 | 20 | 30 | 40 |
| 5mm高的气泡从0点开始的时间t/s | 0 | 4.9 | 9.8 | 14.8 | 19.6 |
A.为减小测量误差,实验中尽量选用较长的玻璃管,均分的距离稍大一些
B.实验中小气泡从0点开始运动到40标记处的平均速度为2m/s
C.为了更准确的了解气泡运动的情况,在处理数据中间隔区间应选择更大一些
D.为了充分利用玻璃管,实验中气泡应该从底端开始运动时计时
(3)小明小组换用粗玻璃管又做了2组实验,数据记录如表二所示.观察数据可知:长(选填“长”或“短”)气泡运动的较快.
表二:
| 从0点开始的距离S/cm | 0 | 20 | 40 | 60 | 80 |
| 1cm高的气泡从0点开始的时间t/s | 0 | 3.6 | 7.1 | 10.8 | 14.4 |
| 2cm高的气泡从0点开始的时间t/s | 0 | 3.4 | 6.8 | 10.2 | 13.6 |
表三:
| 与竖直方向的夹角θ/度 | 85 | 75 | 65 | 55 | 45 | 35 | 25 | 15 | 5 | 0 |
| 平均速度v/(cm/s) | 0.93 | 1.50 | 1.96 | 2.40 | 2.59 | 2.54 | 2.40 | 2.07 | 1.54 | 1.20 |