题目内容
6．在日常生活、体育、军事活动中，有时需要增大压强，有时需要减小压强，如图所示的实例中，目的是为了增大压强的是（ ）| A． |  运动员在冰面上滑行 | B． |  坦克有宽大的履带 | ||
| C． |  铁轨铺在枕木上 | D． |  书包带做的很宽 |
分析 压强大小跟压力大小和受力面积大小有关．
增大压强的方法：是在压力一定时，通过减小受力面积来增大压强；是在受力面积一定时，通过增大压力来增大压强．
减小压强的方法：是在压力一定时，通过增大受力面积来减小压强；是在受力面积一定时，通过减小压力来减小压强．
解答 解：A、运动员在冰面上滑行，冰鞋上的冰刀面积很小，是在压力一定时，通过减小受力面积来增大压强；故A符合题意；
B、坦克有宽大的履带，是在压力一定时，通过增大受力面积来减小压强；故B不合题意；
C、铁轨铺在枕木上，是在压力一定时，通过增大受力面积来减小压强；故C不合题意；
D、书包带做的很宽，是在压力一定时，通过增大受力面积来减小压强；故D不合题意．
故选A．
点评 这是一道与生活联系非常密切的物理题，在我们日常生活中经常需要根据实际情况来增大或减小压强，要学会学以致用，活学活用，这才是学习物理的真正意义．
练习册系列答案
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17．图甲是一种常见的电热水袋，图乙是它的结构示意图．为了使用安全，电热水袋在用电加热到一定温度时温控开关S会自动切断电路，与此同时专用插头上的红色指示灯L会熄灭起提示作用．
（1）电热水袋里面一般用水作储能物质，除了水容易获得、成本低廉的原因外，还有一个重要原因是水的比热容大．
（2）温控开关S的内部结构如图丙所示：双金属片由两层不同金属粘合而成，受热时二者膨胀的快慢不同，金属层a（填“a”或“b”）膨胀较快，达到一定温度时，双金属片向上拱起，从而切断电路．如果温控开关失灵，水温超过预定温度而不切断电源，热水袋会因内部压强过高而爆炸．为了更加安全，有的电热水器里使用双重温控开关保护，也就是把两个温控开关串联起来使用．
（3）某电热水袋的性能指标如表，当热水袋原来的温度是10℃时，在正常电压下加热8min指示灯就熄灭了，试求该电热水袋的效率？
（1）电热水袋里面一般用水作储能物质，除了水容易获得、成本低廉的原因外，还有一个重要原因是水的比热容大．
（2）温控开关S的内部结构如图丙所示：双金属片由两层不同金属粘合而成，受热时二者膨胀的快慢不同，金属层a（填“a”或“b”）膨胀较快，达到一定温度时，双金属片向上拱起，从而切断电路．如果温控开关失灵，水温超过预定温度而不切断电源，热水袋会因内部压强过高而爆炸．为了更加安全，有的电热水器里使用双重温控开关保护，也就是把两个温控开关串联起来使用．
（3）某电热水袋的性能指标如表，当热水袋原来的温度是10℃时，在正常电压下加热8min指示灯就熄灭了，试求该电热水袋的效率？
| 额定电压 | 额定加热功率 | 指示灯功率 | 袋内充水 | 自动断电温度 |
| 220V | 700W | ≤0.2W | 1L | 80℃ |
牛奶中掺水量越多，牛奶密度越小．小丽想通过测定密度来比较二种牛奶品质的优劣，她自制了一个可测液体密度的“浮标”，在竹筷子下面缠绕一些铁丝，如图所示．
11．
用天平和量筒测量盐水密度的实验．
（1）在使用托盘天平前要对天平进行调节，请将下列各步骤前的字母按照正确的顺序排列ACB．
A、组装好天平，把天平放在水平台面上；
B、调节平衡螺母，使天平横梁水平平衡；
C、把游码置于标尺的零刻度线处．
（2）实验过程：
A、在玻璃杯中盛装适量盐水，放在调节好的天平左盘上称量，当天平重新平衡时，读出砝码、游码的读数之和为m；
B、把玻璃杯中的一部分盐水倒入量筒，如图乙所示，记下量筒中盐水的体积V；
C、把玻璃杯和剩余盐水放在天平左盘上称量，当天平重新平衡时，所用砝码和游码位置如图甲所示，读出玻璃杯和剩余盐水的质量m2；
D、计算出量筒中盐水的质量m和密度ρ．
（3）老师给同学们一个弹簧测力计、一块小石块、细线和装有适量水的杯子，要求测出盐水的密度，测量方法如下：
A、用细线将小石块栓好，用弹簧测力计测出它的重力，记为G；
B、将小石块完全浸没在水中，读出弹簧测力计的示数为F1
C、将小石块完全浸没在盐水中，读出弹簧测力计的示数为F2．
利用测出的物理量可得，盐水的密度ρ=$\frac{G-{F}_{2}}{G-{F}_{1}}{ρ}_{水}$（水的密度用ρ水表示）．
用天平和量筒测量盐水密度的实验．（1）在使用托盘天平前要对天平进行调节，请将下列各步骤前的字母按照正确的顺序排列ACB．
A、组装好天平，把天平放在水平台面上；
B、调节平衡螺母，使天平横梁水平平衡；
C、把游码置于标尺的零刻度线处．
（2）实验过程：
A、在玻璃杯中盛装适量盐水，放在调节好的天平左盘上称量，当天平重新平衡时，读出砝码、游码的读数之和为m；
B、把玻璃杯中的一部分盐水倒入量筒，如图乙所示，记下量筒中盐水的体积V；
C、把玻璃杯和剩余盐水放在天平左盘上称量，当天平重新平衡时，所用砝码和游码位置如图甲所示，读出玻璃杯和剩余盐水的质量m2；
D、计算出量筒中盐水的质量m和密度ρ．
| 玻璃杯和盐水的质量m1/g | 玻璃杯和剩余盐水的质量m2/g | 量筒中的盐水的质量m/g | 量筒中的盐水的体积V/cm3 | 盐水的密度ρ/（kg/m3） |
| 130.2 | ① | ② | ③ | ④ |
A、用细线将小石块栓好，用弹簧测力计测出它的重力，记为G；
B、将小石块完全浸没在水中，读出弹簧测力计的示数为F1
C、将小石块完全浸没在盐水中，读出弹簧测力计的示数为F2．
利用测出的物理量可得，盐水的密度ρ=$\frac{G-{F}_{2}}{G-{F}_{1}}{ρ}_{水}$（水的密度用ρ水表示）．
15．下列数据中最接近生活实际的是（ ）
| A． | 人的正常体温约为39℃ | |
| B． | 无线电波在空气中的传播速度约为340m/s | |
| C． | 甲型H1N1流感病毒的长度约为1cm | |
| D． | 课桌的高度为80cm |
一小组同学使用了如图所示装置测滑动摩擦力；将A、B叠放水平桌面上，分别用弹簧测力计去拉（B不会从A上方落下），当A被拉动时，弹簧测力计a示数为60N，b弹簧测力计示数为110N，则A、B间的滑动摩擦力为60N；此时A共受6个力的作用．