题目内容
13．如图所示的四幅图中，不是利用做功方式来改变物体内能的是（ ）| A． |  搓手取暖 | B． |  从滑梯上滑下，屁股发热 | ||
| C． |  怀抱热水袋 | D． |  钻木取火 |
分析 改变物体内能的方式有两种：做功和热传递，其中做功过程是能量的转化过程，是机械能和内能相互转化的过程；热传递是内能从高温转移到低温的过程，二者的本质不同．
解答 解：A、两手相互摩擦，手的温度升高，是克服摩擦力做功，机械能转化成内能，属于做功增加物体的内能；
B、从滑梯上滑下时臀部发热，机械能转化为内能，是用做功方式改变物体的内能；
C、利用热水袋暖手，是通过热传递改变手的内能；
D、钻木取火克服摩擦做功，机械能转化为内能，是用做功方式改变物体的内能．
故选C．
点评 做功和热传递虽然都能改变物体内能，但热传递是内能的转移，而做功是内能与机械能的转化，两者的实质不一样．
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3．
在“探究影响滑轮组机械效率的因素”实验中，某同学用如图所示的同一滑轮组分别做了四次实验，实验数据记录如下：
（1）在表中补充适当的数据：第2次实验中绳子自由端移动的距离为30cm；第3次实验中的机械效率为88.9%（机械效率用百分数表示保留一位小数）；第4次实验中，通过观察弹簧测力计，弹簧测力计的读数为2.2N．
（2）从1、2次实验分析得出：使用同一滑轮组，提升相同物态时，滑轮组的机械效率与勾码上升的高度无关．
（3）从实验数据分析得知：随着提升物重的增加，滑轮组的机械效率增大（选填“增大”“减小”或“不变”）
在“探究影响滑轮组机械效率的因素”实验中，某同学用如图所示的同一滑轮组分别做了四次实验，实验数据记录如下：| 实验次数 | 钩码重/N | 钩码上升的距离/cm | 弹簧测力计的读数/N | 绳子自由端移动的距离/cm | 机械效率 |
| 1 | 2 | 5 | 0.8 | 15 | 83.3% |
| 2 | 2 | 10 | 0.8 | 83.3% | |
| 3 | 4 | 5 | 1.5 | 15 | |
| 4 | 6 | 5 | 15 | 90.9% |
（2）从1、2次实验分析得出：使用同一滑轮组，提升相同物态时，滑轮组的机械效率与勾码上升的高度无关．
（3）从实验数据分析得知：随着提升物重的增加，滑轮组的机械效率增大（选填“增大”“减小”或“不变”）
4．下列关于实验仪器的使用的说法中，正确的是（ ）
| A． | 使用电流表测量之前先试触较小量程，防止被测电流超过它的量程 | |
| B． | 用电流表测电路中的电流时，指针向没有刻度的一侧偏转这是因为正负接线柱接反 | |
| C． | 决不允许不经过用电器把电压表直接接在电源两极上 | |
| D． | 连接电路时，应将滑动变阻器的滑片移到阻值最小处 |
1．下列关于电压表的使用方法错误的是（ ）
| A． | 电压表要跟被测用电器并联 | |
| B． | 使电流从“+”接线柱流入，从“-”接线柱流出 | |
| C． | 测量之前要先试触较大量程，防止被测电压超过电压表的量程 | |
| D． | 绝不可以把电压表直接接到电源两极 |
