题目内容
3．
如图所示，滑轮甲可以看作是等臂杠杆（选填”甲“或”乙“）；若物体所受重力均为20N且处于静止状态，不计摩擦和滑轮重力，力F乙的大小为10N．
分析 定滑轮的本质是等臂杠杆，不省力，也不省距离；动滑轮的本质是动力臂是阻力臂二倍的杠杆，可以省一半的力，但是费距离．
解答 解：甲是定滑轮，本质是等臂杠杆，乙是动滑轮，本质是动力臂是阻力臂二倍的杠杆；
不计摩擦和滑轮重力，乙是动滑轮可以省一半的力，因此F乙=$\frac{1}{2}$×20N=10N．
故答案为：甲；10N；
点评 本题考查了定滑轮和动滑轮的实质以及机械能的变化，属于力学基础内容的考查．
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挑战100单元检测试卷系列答案
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某同学对录音机中的小电动机用如图电路进行了实验研究：
12．
如图所示的是通过小灯泡L和定值电阻R的电流跟其两端电压的关系图象，根据图象，下列说法不正确的是（ ）
如图所示的是通过小灯泡L和定值电阻R的电流跟其两端电压的关系图象，根据图象，下列说法不正确的是（ ）| A． | 定值电阻R的阻值为10Ω | |
| B． | 小灯泡L的电阻随温度的升高而减小 | |
| C． | 把L与R并联接在电压为2V的电路两端，其总电阻是2.5Ω | |
| D． | 把L与R串联接在电压为5V的电路两端，其总功率是2W |
8．如图所示，不计三角板重力，两手指用力捏住三角尺，使它保持静止，下列说法中正确的是（ ）
| A． | 两手指受到的压力相等，上边手指压力的作用效果更明显 | |
| B． | 两手压力的作用效果相等，上边手指受到的压力较大 | |
| C． | 两手指受到的压力相等，下边手指受到的压强较大 | |
| D． | 两手指受到的压强相同，下边手指受到的压力较大 |
15．
图中是一个两面光滑的斜面，∠β大于∠α，同一个物体分别在AC和BC斜面受拉力匀速运动到C点，所需拉力分别为FA、FB，所做功分别为WA、WB，则（ ）
图中是一个两面光滑的斜面，∠β大于∠α，同一个物体分别在AC和BC斜面受拉力匀速运动到C点，所需拉力分别为FA、FB，所做功分别为WA、WB，则（ ）| A． | FA＜FB，WA=WB | B． | FA=FB，WA=WB | C． | FA=FB，WA＜WB | D． | FA＞FB，WA＞WB |
12．如图所示的四个实例中，目的是为了减少摩擦的是（ ）
| A． |  鞋底的花纹 | B． |  浴室的脚垫 做成凹凸不平 | ||
| C． |  在门的合页 轴上加润滑油 | D． |  矿泉水瓶盖 上的条纹 |
13．在“测量滑轮组的机械效率”的实验中，用同一滑轮组进行了三次实验（分别对应甲、乙、丙三个图示），实验数据记录如表．
（1）请在如表的空白处填写正确的数字（保留一位小数）．
（2）分析数据可得结论，是由同一滑轮组，提升的物体越重，滑轮组的机械效率高（选填“高”或“低”）．
（3）根据实验结论推测，使用该滑轮组再次将重8N的物体匀速提升10cm，此时滑轮组的机械效率可能为C（只填序号）．
A.71.6% B.82.6% C.92.4%
| 次数 | 钩码重/N | 钩码上升距离/cm | 弹簧测力计示数/N | 弹簧测力计上升距离/cm | 机械效率 |
| 1 | 2 | 10 | 0.8 | 30 | 83.3% |
| 2 | 4 | 10 | 1.5 | 30 | |
| 3 | 6 | 10 | 30 | 90.9% |
（2）分析数据可得结论，是由同一滑轮组，提升的物体越重，滑轮组的机械效率高（选填“高”或“低”）．
（3）根据实验结论推测，使用该滑轮组再次将重8N的物体匀速提升10cm，此时滑轮组的机械效率可能为C（只填序号）．
A.71.6% B.82.6% C.92.4%