题目内容
【题目】洋洋同学家的卫生间下水道堵塞了，他爸爸利用吸盘很快就将下水道疏通了，如图所示．为此他突然联想到所学过的大气压知识，于是，洋洋和瑞瑞同学合作利用吸盘设计了一个估测当地大气压强的实验方案：
[方案设计]
（1）用刻度尺测出吸盘的直径D；
（2）将吸盘四周蘸上水，挤出里面的空气压在光滑的水平地面上；
（3）用力竖直往上拉吸盘柄，直到吸盘脱离地面．根据经验估测拉脱吸盘所需拉力大小F；
（4）计算出当地大气压强．
[评估交流]
洋洋同学说：我们的实验原理是______，操作过程规范，较方便地估测出了大气压强．
瑞瑞同学说：在操作中，我发现存在_____________________________、_____________________等问题，尽管我们的操作规范，但估测的结果误差较大．洋洋认真思考后，同意了瑞瑞的意见，然后，他们继续一起探讨如何改进方案，尽量减少测量误差．根据洋洋和瑞瑞同学的实验记录及自我评估情况，请你回答：洋洋和瑞瑞实验时所需测量仪器是___________和_______，测出的大气压强p=______
（用字母表示）；实验时洋洋同学将吸盘四周蘸上水，这样做的目的是__________；要准确测量，应该利用课本中介绍的_____________进行测量．
【答案】 p=FS 盘中的气体挤不干净 拉脱所需力的大小估测偏差大 测力计 刻度尺 4F/πD2 防止外面的气体进入吸盘 气压计（或托里拆利实验）
【解析】洋洋的实验原理是p=F/S，测出所用的拉力和吸盘的面积，代入公式进行计算；在操作中瑞瑞发现了盘中的气体挤不干净或拉脱所需力的大小估测偏差大等问题，确实会影响测量的结果；在本实验中测量拉力F需用测力计，测面积时可用刻度尺测出直径D来计算出，所以需用测力计和刻度尺，则大气压强的值为p=4F/πD2；实验时洋洋同学将吸盘四周蘸上水，可以防止外面的气体进入吸盘，起到密封的作用；也可以利用气压计来进行准确测量。
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【题目】阅读题:
小明根据生活经验，大胆地提出了自己的想法：物质的粘性大小与什么因素有关呢?他认为可能与温度有关，于是他设计了如下的实验方案：如图所示，将蜂蜜分装入二个小瓶，一瓶放在冰箱，一瓶放在室内，另一瓶放在微波炉加热一会儿，然后找三支相同的试管，用三支滴管分别从三个小瓶中各取一滴蜂蜜，同时，分别滴到同样倾斜放置着的试管内壁上，观察各滴蜂蜜流到试管底部的时间，并记录实验数据如下：
蜂 蜜 | 在冰箱中 | 在室内 | 经微波炉加热 |
温 度 | 较低 | 一般 | 较高 |
流淌时间 | 较长 | 一般 | 较短 |
（1）小明得出的结论是：有些物质(如蜂蜜)，随着温度的升高，它的粘性。(填“变大”、不变”或“变小”)
（2）这一结论可以用下面的图像来表示。
（3）在上述探究过程中，小明运用了“控制变量法”，还运用了“转换法”，她将不能直接测量的转换成可以测量的来完成实验探究。在物理学习中还有很多地方用到这两种方法，请将与各探究方法相同的实验序号填入空格中.
应用“控制变量法”的有: ；应用“转换法”的有:。
A.比较材料的隔声性能
B.研究光的传播时引入光线
C.研究影响声音响度与振幅的关系时采用控制钢尺长度不变来控制音调不变
D.通过蜡烛火焰是否晃动来判断声音是否具有能量
E.研究乒乓球跳动的远近反映振幅的大小
F.将光分成可见光和不可见光进行研究
