题目内容
4.一小球沿斜面匀加速滚下依次经过A、B、C三点,已知AB=BC=12m,小球经过AC段所用的时间为6s,已知小球在A点时的速度为2m/s,则小球经过B、C两点时的速度分别是多大?分析 (1)已知路程、初速度和时间计算出加速度;
(2)根据${{v}_{B}}^{2}$-${{v}_{A}}^{2}$=2asAB求出B的速度;
(3)根据${{v}_{C}}^{2}$-${{v}_{B}}^{2}$=2asBC求出C的速度.
解答 解:由s=v0t+$\frac{1}{2}$at2得物体的加速度为:
a=$\frac{2s-2{v}_{0}t}{{t}^{2}}$=$\frac{2×(12m+12m)-2×2m/s×6s}{(6s)^{2}}$=$\frac{2}{3}$m/s2
由${{v}_{B}}^{2}$-${{v}_{A}}^{2}$=2asAB得小球经过B点的速度为:
${{v}_{B}}^{2}$=2asAB+${{v}_{A}}^{2}$=2×$\frac{2}{3}$m/s2×12m+(2m/s)2
解得:
vB=2$\sqrt{5}$m/s;
由${{v}_{C}}^{2}$-${{v}_{B}}^{2}$=2asBC得小球经过C点的速度为:
${{v}_{C}}^{2}$=2asBC+${{v}_{B}}^{2}$=2×$\frac{2}{3}$m/s2×12m+$(2\sqrt{5}m/s)^{2}$
解得vC=6m/s.
答:小球经过B时的速度为2$\sqrt{5}$m/s,经过C点时的速度为6m/s.
点评 本题考查了速度和速度的计算,是一道中等题,学生能够解答.
练习册系列答案
相关题目
14.
热电偶发电
公元1821年,德国物理学家塞贝克发现了一种奇怪的现象:把两根铜丝和一根铁丝与灵敏电流计串联成闭合电路,然后把铜丝和铁丝的一个连接点放在盛有冰水混合物的容器里保持低温;另一个连接点放在火焰上加热.发现灵敏电流计的指针发生了偏转,这一现象表明这时闭合电路中产生了电流.塞贝克把这种电流叫做“热电流”,把这电路叫“热电偶电路”,如图所示.进一步的实验表明:热电偶电路中电流的大小跟相互连接的两种金属丝的性质以及接点D和G间的温度差有关.下表给出了通过实验测得的某合金热电偶电路中电流大小与温度差关系的一组数据.
请根据以上资料数据说明:
(1)这样的热电偶实际上是一个电源,它是把内能转化为电能.
(2)在热电偶电路中,产生热电流的条件是:电路是由不同材料的导体组成的闭合电路,在两个节点之间存在着温度差.
(3)请你猜想一下热电偶发电的发电原因是温度影响金属导体中自由电子的运动情况.
公元1821年,德国物理学家塞贝克发现了一种奇怪的现象:把两根铜丝和一根铁丝与灵敏电流计串联成闭合电路,然后把铜丝和铁丝的一个连接点放在盛有冰水混合物的容器里保持低温;另一个连接点放在火焰上加热.发现灵敏电流计的指针发生了偏转,这一现象表明这时闭合电路中产生了电流.塞贝克把这种电流叫做“热电流”,把这电路叫“热电偶电路”,如图所示.进一步的实验表明:热电偶电路中电流的大小跟相互连接的两种金属丝的性质以及接点D和G间的温度差有关.下表给出了通过实验测得的某合金热电偶电路中电流大小与温度差关系的一组数据.
| 两接点间的温差/℃ | 0 | 1 | 100 | 200 | 300 | 500 |
| 电路中的电流/10-1A | 0.00 | 0.01 | 0.64 | 1.42 | 2.29 | 4.17 |
(1)这样的热电偶实际上是一个电源,它是把内能转化为电能.
(2)在热电偶电路中,产生热电流的条件是:电路是由不同材料的导体组成的闭合电路,在两个节点之间存在着温度差.
(3)请你猜想一下热电偶发电的发电原因是温度影响金属导体中自由电子的运动情况.
15.机械使工作变得轻松的途径之一是( )
| A. | 省力 | B. | 减小摩擦力 | C. | 减少做功 | D. | 增加做功 |
12.沿海地区昼夜温差较小,而内陆的戈壁地区的昼夜温差较大,在新疆某地出现“早穿棉袄午穿纱,围着火炉吃西瓜”的现象.这主要是因为( )
| A. | 海水的密度小,沙石的密度大 | |
| B. | 海水的比热容大,沙石的比热容小 | |
| C. | 海水的内能多,沙石的内能少 | |
| D. | 海水吸收的热量少,沙石吸收的热量多 |
9.凸透镜前有一个物体,经凸透镜折射后,在光屏上能成一个缩小的像,若物体以速度v沿垂直于主光轴的方向长高.则( )
| A. | 像距变大 | B. | 像以大于v的速度长高 | ||
| C. | 像距不变 | D. | 像以小于v的速度长高 |
3.
同学们学完弹力后,知道弹力的大小跟形变的大小有关,于是想:弹力与形变的定量关系是怎样的呢?
(1)一个小组的同学选择了完全相同的三根弹簧进行了如图所示的探究实验.实验表明:弹簧发生弹性形变时,弹力的大小F跟弹簧伸长(或缩短)的长度x成正比.
(2)另一个小组在竖直悬挂的弹簧下加挂钩码,做实验研究弹力与弹簧伸长量的关系.如表是他们的实验数据.实验时弹力没有超过弹性限度,弹簧很轻,自身质量可不计.
由表格可知,弹簧的原长是6.0cm.试计算弹簧的劲度系数(指弹力的大小跟弹簧伸长的长度的比值)25N/m.(g=10N/kg)
(1)一个小组的同学选择了完全相同的三根弹簧进行了如图所示的探究实验.实验表明:弹簧发生弹性形变时,弹力的大小F跟弹簧伸长(或缩短)的长度x成正比.
(2)另一个小组在竖直悬挂的弹簧下加挂钩码,做实验研究弹力与弹簧伸长量的关系.如表是他们的实验数据.实验时弹力没有超过弹性限度,弹簧很轻,自身质量可不计.
| 钩码的质量m/g | 0 | 30 | 60 | 90 | 120 | 150 |
| 弹簧总长度/cm | 6.0 | 7.2 | 8.4 | 9.6 | 10.8 | 12.0 |