题目内容
12．为节约能源，需提高热机的效率，下列措施中不能提高热机效率的是（ ）| A． | 尽量使燃料充分燃烧 | B． | 尽量减少热机部件间的摩擦 | ||
| C． | 尽量减少废气带走的热量 | D． | 尽量增加热机的工作时间 |
分析 要解决此题，需要掌握热机的效率的概念．热机的效率是指用来做有用功的能量与燃料完全燃烧放出的能量之比．比值越大，效率越高．
解答 解：热机效率是指热机有效利用的能量与燃料完全燃烧放出的能量之比．所以减少热量的损失可以提高热机的效率．所以使燃料充分燃烧、减少废气带走的热量、减少热机部件间的摩擦都可以减少热量的损失，提高效率．
增加热机的工作时间，并不能减少热量的损失，所以不能提高热机的效率．
故选D
点评 此题通过考查影响热机效率的几个因素，考查了学生对热机效率的理解．要知道要想提高热机的效率，就要减少热量的损失
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2．
如图所示，在“探究运动和力的关系”的实验中，每次都让小车从斜面顶端处由静止开始滑下，改变水平面的粗糙程度，测量小车在水平面上滑行的距离，结果记录在下表中．
（1）从能量转化角度看，小车每次滑行到斜面底端时具有相同的动能．
（2）若小车在水平木板上滑行3s后停止，位置如图所示．则小车的平均速度为0.21m/s．
（3小车在铺有毛巾表面上滑行距离最短，是因为受到的摩擦力大．
（4）在此实验的基础上进行合理的推理，可以得到：一切运动的物体不受外力作用时，它将做匀速直线运动．
如图所示，在“探究运动和力的关系”的实验中，每次都让小车从斜面顶端处由静止开始滑下，改变水平面的粗糙程度，测量小车在水平面上滑行的距离，结果记录在下表中． | 接触面 | 小车运动的距离s/（单位：cm） |
| 毛巾 | 18.00 |
| 棉布 | 26.58 |
| 木板 | 63 |
（2）若小车在水平木板上滑行3s后停止，位置如图所示．则小车的平均速度为0.21m/s．
（3小车在铺有毛巾表面上滑行距离最短，是因为受到的摩擦力大．
（4）在此实验的基础上进行合理的推理，可以得到：一切运动的物体不受外力作用时，它将做匀速直线运动．
20．如图甲是某实验小组探究“电流与电压、电阻关系”的电路图，使用的实验器材有：电压为6V的电源，电流表、电压表各一个，开关一个，5Ω、10Ω、15Ω、30Ω的定值电阻各一个，规格为“20Ω 1A”的滑动变阻器一个，导线若干．
（1）探究电流与电压的关系时，所测得的几组电流、电压值如表1所示，在第2次实验中，电流表的示数如图乙所示，则通过电阻的电流为0.3A，根据表1数据可得到结论：在电阻一定时，导体中的电流与其两端的电压成正比．
表1：
（2）探究电流与电阻的关系时，所测得的几组电流、电压值如表2所示：
表2：
①由于操作不当，导致一组数据存在错误，请判断第3次实验的数据存在错误，产生错误的原因是滑动变阻器滑片没有调节就读数了，正确的数据应该是0.2A．
②纠正错误以后，该小组用30Ω的电阻替换15Ω的电阻进行了第4次实验，发现实验无法进行下去，为完成第4次实验，同学们提出了下列解决方案，其中正确的是C
A．将电压表的量程换为0～15V
B．换成电压为12V的电源
C．更换最大阻值大于或等于30Ω的滑动变阻器
D．可将定值电阻两端的电压调为1.5V．
（1）探究电流与电压的关系时，所测得的几组电流、电压值如表1所示，在第2次实验中，电流表的示数如图乙所示，则通过电阻的电流为0.3A，根据表1数据可得到结论：在电阻一定时，导体中的电流与其两端的电压成正比．
表1：
| 实验次数 | 1 | 2 | 3 |
| 电压U/V | 1.0 | 1.5 | 2.0 |
| 电流I/A | 0.2 | 0.4 |
表2：
| 实验次数 | 1 | 2 | 3 |
| 电阻R/Ω | 5 | 10 | 15 |
| 电流I/A | 0.6 | 0.3 | 0.24 |
②纠正错误以后，该小组用30Ω的电阻替换15Ω的电阻进行了第4次实验，发现实验无法进行下去，为完成第4次实验，同学们提出了下列解决方案，其中正确的是C
A．将电压表的量程换为0～15V
B．换成电压为12V的电源
C．更换最大阻值大于或等于30Ω的滑动变阻器
D．可将定值电阻两端的电压调为1.5V．
7．小明在平静的湖边看到“云在水中飘，鱼在水中游”，对于这一有趣现象的形成，下列说法正确的是（ ）
| A． | 云和鱼都是虚像 | B． | 云是虚像，鱼是实像 | ||
| C． | 云和鱼都是由光的反射形成的 | D． | 云和鱼都是由光的折射形成的 |
如图所示，已知物体A和动滑轮的总重为200N，当物体A匀速上升高度为1m时，绳子移动的距离为2m，人对绳子的拉力为100N，拉力所做的功为200J，（绳子与滑轮的摩擦力、空气阻力忽略不计）