题目内容
10．如图所示的工具中，正常使用时属于费力杠杆的是（ ）| A． |  | B． |  | C． |  | D． |  |
分析 结合生活经验和图片，先判断杠杆在使用过程中，动力臂和阻力臂的大小关系，再判断它是属于哪种类型的杠杆．
解答 解：
A、图示镊子在使用过程中，动力臂小于阻力臂，是费力杠杆；
B、图示剪刀在使用过程中，动力臂大于阻力臂，是省力杠杆；
C、图示剪刀在使用过程中，动力臂大于阻力臂，是省力杠杆；
D、天平在使用过程中，动力臂等于阻力臂，是等臂杠杆，不省力也不费力．
故选A．
点评 此题考查的是杠杆的分类和特点，主要包括以下几种：①省力杠杆，动力臂大于阻力臂，省力但费距离；②费力杠杆，动力臂小于阻力臂，费力但省距离；③等臂杠杆，动力臂等于阻力臂，既不省距离也不省力．
练习册系列答案
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13．在探究“电流与电阻的关系”的实验过程中，小明选择了5Ω、10Ω、20Ω三个不同电阻进行实验，电路图如图甲所示，电源电压保持6V不变．
（1）请用笔画线代替导线将图乙中未完成的电路完成，且使变阻器滑片向右移动时电流表示数变大．（导线不能交叉）
（2）实验中小明先把5Ω的电阻接入电路，闭合开关，把电流表的示数填在表一中，然后把5Ω的电阻换成10Ω、20Ω的电阻，将相应的电流表示数也填在表一中．
表一
表二
小明的错误做法是没有保持定值电阻两端的电压不变．
（3）改正错误后，小明记录实验数据如表二，分析表中数据可得出结论：电压一定时，通过导体的电流与导体的电阻成反比．
（4）结合表二中的数据可知，小明选用的滑动变阻器的最大阻值至少是40Ω．
（5）实验中小明却发现不用电流表，借助一个已知电阻R0和一个单刀双掷开关也能得出正确结论，他设计电路如图丙所示，请你将小明的实验过程补充完整．闭合开关S后：
①将单刀双掷开关拨到1处，将滑片滑到某一位置，读出电压表的示数为U1；
②将单刀双掷开关拨到2处，保持滑片位置不动，读出电压表示数为U2，则通过电阻R的电流I=$\frac{{U}_{2}-{U}_{1}}{{R}_{0}}$．更换电阻R后，应将单刀双掷开关拨到1处，移动滑动变阻器的滑片使电压表的示数为U1，再重复上述的操作．
（1）请用笔画线代替导线将图乙中未完成的电路完成，且使变阻器滑片向右移动时电流表示数变大．（导线不能交叉）
（2）实验中小明先把5Ω的电阻接入电路，闭合开关，把电流表的示数填在表一中，然后把5Ω的电阻换成10Ω、20Ω的电阻，将相应的电流表示数也填在表一中．
表一
| 电阻R/Ω | 5 | 10 | 20 |
| 电流I/A | 0.4 | 0.3 | 0.2 |
| 电阻R/Ω | 5 | 10 | 20 |
| 电流I/A | 0.4 | 0.2 | 0.1 |
（3）改正错误后，小明记录实验数据如表二，分析表中数据可得出结论：电压一定时，通过导体的电流与导体的电阻成反比．
（4）结合表二中的数据可知，小明选用的滑动变阻器的最大阻值至少是40Ω．
（5）实验中小明却发现不用电流表，借助一个已知电阻R0和一个单刀双掷开关也能得出正确结论，他设计电路如图丙所示，请你将小明的实验过程补充完整．闭合开关S后：
①将单刀双掷开关拨到1处，将滑片滑到某一位置，读出电压表的示数为U1；
②将单刀双掷开关拨到2处，保持滑片位置不动，读出电压表示数为U2，则通过电阻R的电流I=$\frac{{U}_{2}-{U}_{1}}{{R}_{0}}$．更换电阻R后，应将单刀双掷开关拨到1处，移动滑动变阻器的滑片使电压表的示数为U1，再重复上述的操作．
如图所示，一个重30N、体积为2dm3的物体用绳子悬挂着，现将物体完全浸没在烧杯的水中，物体受到的浮力是20N（g取10N/kg），此时静止，绳子受到的拉力为10N．物体浸没水中后继续下沉的过程中，水对杯底的压强不变（填“增大”、“不变”或“减小”）．
15．我国公安部门规定：在高速公路上，汽车驾驶员和乘客都应系上安全带，主要是为了减轻下列哪种情况下可能造成对人身的伤害（ ）
| A． | 汽车加速 | B． | 汽车启动 | C． | 匀速行驶 | D． | 紧急刹车 |
2．我国铁路大提速后，站台上的乘客与列车间的空气流速和压强也发生了变化，为了有效地防止安全事故的发生，站台的安全线距离由原来的1m变为2m．关于列车与乘客间空气流速及压强的变化，判断不正确的是（ ）
| A． | 空气流速变大，压强变小 | |
| B． | 空气流速变大，压强变大 | |
| C． | 空气流速的变化是由于列车和空气间的摩擦 | |
| D． | 人身后的空气流速低、压强比人靠近车的那一边大 |
19．关于静止在水平桌面上的书．下列各对力中属于平衡力的是（ ）
| A． | 书受到的重力和书对桌子的压力 | |
| B． | 书对桌子的压力和桌子受到的重力 | |
| C． | 桌子对书的支持力和书受到的重力 | |
| D． | 桌子对书的支持力和书对桌子的压力 |
小明用如图所示的电路来探究金属丝电阻大小的影响因素，根据电流表示数（或灯泡亮度）可比较电阻大小．探究时小明先将一根金属丝，全部接入电路中，若移动夹子改将一半长度的金属丝接入电路中，电流表的示数将变大（变大/变小），要想继续探究电阻与横截面积的关系，他的做法是将金属丝截为相等的两段，将其中一段接入同一电路，再将两段并联接入电路，比较电流，便可得知电阻的大小．