用瓶子和细玻璃这些简单的物品可以做一些物理实验.如图甲所示.玻璃瓶中装入适量带色的水.从玻璃管吹入少量空气.使管中水面高于瓶口．将此装置由一楼拿到十楼.忽略温度的影响.会发现玻璃管中的液柱上升,如图乙所示.把玻璃瓶中装满带色的水.双手迅速用力捏玻璃瓶.发现玻璃瓶中的液柱上升.说明力可以改变物体的形状,如果把乙图中玻� 题目和参考答案——青夏教育精英家教网—

题目内容

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用瓶子和细玻璃这些简单的物品可以做一些物理实验，如图甲所示，玻璃瓶中装入适量带色的水，从玻璃管吹入少量空气，使管中水面高于瓶口．将此装置由一楼拿到十楼，忽略温度的影响，会发现玻璃管中的液柱上升；如图乙所示，把玻璃瓶中装满带色的水，双手迅速用力捏玻璃瓶，发现玻璃瓶中的液柱上升，说明力可以改变物体的形状；如果把乙图中玻璃瓶转移到温度较高的环境中，发现玻璃管中的液柱也能上升，此现象说明液体具有热胀冷缩的性质，根据这个性质制成了温度计．

分析（1）把气压计从山脚带到山顶时，发生变化的是海拔高度，而大气压随海拔的升高而减小；
（2）力的作用效果：一是改变物体的形状，二是改变物体的运动状态；
（3）常用温度计是根据液体的热胀冷缩的性质制成的．

解答解：（1）把该装置从一楼拿到十楼，瓶内空气的压强不变，由于外界大气压减小，玻璃管内液面升高，可得出结论：大气压随高度的增加而减小；
（2）用双手挤压玻璃瓶，因瓶子的容积会减小，玻璃瓶内气压增大，所以会观察到细玻璃管内的水柱上升；这一现象说明力可以改变物体的形状；
（3）把玻璃瓶转移到温度较高的环境中，发现玻璃管中的液柱也能上升，此现象说明液体具有热胀冷缩的性质，根据这个性质制成了温度计．
故答案为：升高；改变物体的形状；热胀冷缩．

点评此题主要考查的是水气压计，涉及了气压和高度的关系、力的作用效果、液体温度计的制作原理等知识，综合性较强．