题目内容
17.(1)为了测量出小灯泡L正常发光时的电功率P,请添加两条导线完成如图所示的实验电路的连接;
(2)请把小明的实验步骤补充完整:
①断开开关S2,闭合开关S1、S3,移动滑动变阻器的滑片P,使电压表的示数为2.5V;保持滑动变阻器的滑片位置不变,断开开关S3,闭合开关S2,记录电压表的示数为U;
②请用R0及实验数据表示出小灯泡L正常发光时的电功率P,P=$\frac{2.5U-6.25}{{R}_{0}}$.
分析 (1)没有电流表,借助已知定值电阻求得灯泡的电流,那么为了让灯泡和定值电阻的电流相同,则应采取串联的方式,电压表应先测量灯泡两端的电压,使灯泡两端的实际电压为额定电压值,然后再直接或间接测出定值电阻的两端的电压,据此分析完成实验电路.
(2)实验时首先应让灯泡电压等于额定电压时,即应让电压表先测灯泡两端的电压且移动滑动变阻器的滑片P使电压表的示数等于灯泡的额定电压.然后在保持滑动变阻器的滑片位置不变的条件下,再用电压表测出定值电阻两端的电压.最后可根据欧姆定律和串联电路的特点此时电流的表达式.根据P=UI求出表达式.
解答 解:
(1)由分析可知:灯泡和定值电阻串联,电压表应先测量灯泡两端的电压,使灯泡两端的实际电压为额定电压值,即要求通过开关的闭合与断开,电压表先测灯泡两端电压,再测灯泡与定值电阻两端电压,如图:
;
(2)①断开开关S2,闭合开关S1、S3,移动滑动变阻器的滑片P,使灯泡两端的实际电压为额定电压值,即使电压表的示数为2.5V;保持滑动变阻器的滑片位置不变,断开开关S3,闭合开关S2,记录电压表的示数为U;
②由于灯泡和定值电阻串联,所以定值电阻两端的电压为:U0=U-U额,
此时电路中的电流为I=$\frac{{U}_{0}}{{R}_{0}}$=$\frac{U-{U}_{额}}{{R}_{0}}$=$\frac{U-2.5V}{{R}_{0}}$,
所以灯泡的额定功率:
P=U额I=2.5V×$\frac{U-2.5V}{{R}_{0}}$=$\frac{2.5U-6.25}{{R}_{0}}$.
故答案为:(1)见上图;(2)①电压表的示数为2.5V;②$\frac{2.5U-6.25}{{R}_{0}}$.
点评 本题考查在没有电流表,利用电压表和定值电阻以及其他元件测量灯泡功率实验的测量方法,一般是设计成串联电路,关键是通过电压表与已知阻值的定值电阻的组合间接测电流.
量,然后再计算电功率.根据这个思路,他们将电热器放入一塑料杯里(杯外还包装有泡沫塑料),杯内装有水.甲、乙两组同学分别使用两个不同的电热器,以及质量不同的水进行实验.表1、表2分别是甲、乙两个小组的实验数据.(已知水的比热容C)
| 表1 水的质量m=400g (甲组数据) | |||||||||
| 时间( t )/min | 0 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | 8 |
| 温度( T )/℃ | 70 | 76 | 82 | 89 | 94 | 100 | 100 | 100 | 100 |
| 表2 水的质量m=350g (乙组数据) | |||||||||
| 时间( t )/s | 0 | 30 | 60 | 90 | 120 | 150 | 180 | 210 | 240 |
| 温度( T )/℃ | 22 | 26 | 30 | 33 | 37 | 40 | 43 | 46 | 48 |
(2)这个实验方案的计算原理是P=$\frac{cm△t}{t}$(物理量符号参照数据表所示)
(3)要计算电功率,甲小组处理数据时,只选择了前六个数据,其原因是若计算加热时间取“8min”,则其测量值比真实值偏小(大/小),而造成这个偏差的原因是数据处理错误(实验误差/数据处理错误).
(4)合理处理数据后,他们对比了老师给的电热器铭牌数据,发现误差比较小的是乙组,原因是乙组中水的温度与周围环境温差小,热量散失少.
(1)连接电路时,开关要断开.
(2)闭合开关后,无论怎样调节滑动变阻器的滑片,都发现电流表无示数,电压表有示数.其原因可能是电阻R断路(选填“断路”或“短路”).
(3)排除故障后,小明在实验中通过调节滑动变阻器的滑片,测出电阻R在不同电压下的电流值,如表所示:
| U(V) | 0.5 | 1.0 | 1.6 | 1.9 | 2.5 | 3.0 |
| I(A) | 0.1 | 0.2 | 0.3 | 0.4 | 0.5 | 0.6 |
②分析表中的数据得出结论是:在电阻一定时,通过导体的电流与它两端的电压成正比.
| A. | 弹力、重力 | B. | 弹力 | C. | 重力 | D. | 升力、重力 |