题目内容
5．
如图5所示，一只小船上的人用力推开另一只小船，结果发现两只小船同时向相反方向运动，该现象说明：力可以改变物体的运动状态；力的作用是相互．的在此过程中，两只小船质量不变（选填“增大”、“不变”或“减小”）．
分析 物体间力的作用是相互的；力的作用效果有两点：改变物体的运动状态；使物体发生形变．质量是物质的一种属性．
解答 解：两只小船同时向相反方向运动，说明物体受到力的作用，力使物体的运动状态发生了改变；物体间力的作用是相互的，一个施力物体同时也是受力物体．
质量是物质的一种属性，不会随位置的改变而改变．
故答案为：运动状态；相互；不变．
点评 解决此类问题要掌握力的基本常识，知道力的作用效果，只要对力的基本概念有深刻的认识，对相关的问题会迎刃而解．
练习册系列答案
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16．如图所示，电流表A1、A2、A3的示数分别为30mA、50mA、70mA，则电流表示数正确的是（ ）
| A． | A的示数是120mA | B． | A的示数是70mA | C． | A'的示数是80mA | D． | A'的示数是30mA |
13．当光垂直射到水面上时，会同时产生反射和折射现象，下列说法正确的是（ ）
| A． | 入射角为90° | B． | 折射角为0° | C． | 反射角为180° | D． | 以上说法都不对 |
20．在“比较纸锥下落的快慢”的活动中．
（1）为了比较纸锥下落的快慢，如图甲所示的两个等大的圆纸片，各裁去一个扇形，做成图乙所示的A、B两个锥角不等的纸锥，将两个锥角不同的纸锥从同一高度同时释放时，应该选择图中的乙（选填“乙”或“丙”）所示的位置．
（2）实验中要测量两个纸锥的下落速度，需要的测量工具有刻度尺和秒表；参照速度格式，请把实验表格中②两处填写完整；
（3）实验中观察纸锥下落的快慢时，小明通过比较纸锥从同一高度下落到地面的先后；你也可以比较纸锥从同一高度下落相同时间所运动的距离；
（4）在接下来的“测量纸锥下落的速度”活动中，发现下落时间较难测出，于是我们可采用增加纸锥下落的高度或换用锥角较大（大/小）纸锥进行测量，所以实验中为便于测量下落时间，我们可以选择图乙中的纸锥A（选填“A”或“B”）来做实验．
（1）为了比较纸锥下落的快慢，如图甲所示的两个等大的圆纸片，各裁去一个扇形，做成图乙所示的A、B两个锥角不等的纸锥，将两个锥角不同的纸锥从同一高度同时释放时，应该选择图中的乙（选填“乙”或“丙”）所示的位置．
（2）实验中要测量两个纸锥的下落速度，需要的测量工具有刻度尺和秒表；参照速度格式，请把实验表格中②两处填写完整；
| 运动物体 | ①下落的高度/m | ②下落所用时间t/s | 速度v/（m•s-1） |
| 大纸锥 | |||
| 小纸锥 |
（4）在接下来的“测量纸锥下落的速度”活动中，发现下落时间较难测出，于是我们可采用增加纸锥下落的高度或换用锥角较大（大/小）纸锥进行测量，所以实验中为便于测量下落时间，我们可以选择图乙中的纸锥A（选填“A”或“B”）来做实验．
10．使导体中自由电荷定向移动的原因是（ ）
| A． | 电压 | B． | 电阻 | C． | 电流 | D． | 电荷量 |
14．关于功率的说法正确的是（ ）
| A． | 做功多的机械，功率一定大 | B． | 机械效率高的机械，功率一定大 | ||
| C． | 做功快的机械，功率一定大 | D． | 做功时间短的机械，功率一定大 |