题目内容
某同学在探究平面镜成像特点实验时，将一块玻璃板竖直架在一直尺的上面，再取两段等长的蜡烛A和B一前一后竖放在直尺上，点燃玻璃板前的蜡烛A，用眼睛进行观察，如图所示．在此实验中：
（1）直尺的作用是便于比较像与物______关系；
（2）两段等长的蜡烛是为了比较物与像______关系；
（3）移去蜡烛B，并在其所在位置上放一光屏，则光屏上______接收到蜡烛A的烛焰的像（填“能”或“不能”）；
（4）从该实验中得出的结论是：平面镜所成的像是______、______、______像．
解：（1）在实验中用到刻度尺，但尺并不是测量像、物的大小用的，而是测像到平面镜的距离、物到平面镜的距离，然后比较二者关系用的．
（2）两只蜡烛大小相同，后面的蜡烛又和前面蜡烛的像完全重合，这样就证明了像与物大小相同，所以两只蜡烛等长是为了比较像与物大小关系用的．
（3）因为光屏只能接收实像，不能接收虚像，所以光屏不能接收到的烛焰的像，所以说明平面镜成的像是虚像．
（4）根据本次实验的过程，我们可以得出的结论是像与物体到镜面的距离相等（像物等距）、像与物体的大小相同（像物等大）、像与物体的连线与镜面垂直、成的是虚像．
故答案为：（1）到平面镜的距离．（2）大小；（3）不能；
（4）像与物体到镜面的距离相等（像物等距）、像与物体的大小相同（像物等大）、虚像．
分析：（1）要比较像与物的位置关系，需借助直尺；用刻度尺测出两支蜡烛到玻璃板的距离便可得出像和物体到平面镜的距离相等．
（2）在实验中为了便于研究像的特点与位置，用了两支相同的蜡烛，将另一支蜡烛放在像的位置与像进行比较，运用了替代法．
（3）平面镜所成的像是虚像，虚像实际并不存在，所以不会出现在光屏上．
（4）从像的性质、物到平面镜的距离关系、物与像大小关系等多个角度总结．
点评：本实验较全面地考查了平面镜成像特点探究实验的操作过程，重点放在了对成像最终特点的描述和探究上，值得注意的是，平面镜成像的特点除本题中所述之外，还包括像与物体的左右是相对的，但在本实验的操作中没有具体体现，故总结结论时为与实验过程相对应，可不必指出．
（2）两只蜡烛大小相同，后面的蜡烛又和前面蜡烛的像完全重合，这样就证明了像与物大小相同，所以两只蜡烛等长是为了比较像与物大小关系用的．
（3）因为光屏只能接收实像，不能接收虚像，所以光屏不能接收到的烛焰的像，所以说明平面镜成的像是虚像．
（4）根据本次实验的过程，我们可以得出的结论是像与物体到镜面的距离相等（像物等距）、像与物体的大小相同（像物等大）、像与物体的连线与镜面垂直、成的是虚像．
故答案为：（1）到平面镜的距离．（2）大小；（3）不能；
（4）像与物体到镜面的距离相等（像物等距）、像与物体的大小相同（像物等大）、虚像．
分析：（1）要比较像与物的位置关系，需借助直尺；用刻度尺测出两支蜡烛到玻璃板的距离便可得出像和物体到平面镜的距离相等．
（2）在实验中为了便于研究像的特点与位置，用了两支相同的蜡烛，将另一支蜡烛放在像的位置与像进行比较，运用了替代法．
（3）平面镜所成的像是虚像，虚像实际并不存在，所以不会出现在光屏上．
（4）从像的性质、物到平面镜的距离关系、物与像大小关系等多个角度总结．
点评：本实验较全面地考查了平面镜成像特点探究实验的操作过程，重点放在了对成像最终特点的描述和探究上，值得注意的是，平面镜成像的特点除本题中所述之外，还包括像与物体的左右是相对的，但在本实验的操作中没有具体体现，故总结结论时为与实验过程相对应，可不必指出．
练习册系列答案
新思维假期作业寒假吉林大学出版社系列答案
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