题目内容
17.(1)如工人将重为800N的货物从地面直接搬到高为1.5m的车箱上,此过程中工人对货物做了多少功?
(2)若工人在车上搭一块长为3.5m的木板做一个与水平面成30°角的斜坡,则他只需用500N的沿斜坡方向的推力就能将同一货物从坡底沿斜坡推到车厢上,此过程中工人的推力做了多少功?该斜面的机械效率为多大?
(3)若工人将货物沿斜面从坡底沿斜面推到车厢上总共用的时间是20s,则工人的功率为多大?
分析 (1)知道货物重和升高的高度,利用W=Gh求此过程中工人对货物做的功(有用功);
(2)知道推力和斜面长,利用W=Fs求推力做功(总功),再利用效率公式求斜面的效率;
(3)知道做功时间,利用P=$\frac{W}{t}$求工人做功的功率.
解答 解:
(1)此过程中工人对货物做的功(有用功):
W有用=Gh=800N×1.5m=1200J;
(2)利用斜面推力做功:
W总=Fs=500N×3.5m=1750J;
斜面的效率为:
η=$\frac{{W}_{有用}}{{W}_{总}}$=$\frac{1200J}{1750J}$×100%≈68.6%;
(3)工人做功的功率为:
P=$\frac{{W}_{总}}{t}$=$\frac{1750J}{20s}$=87.5W.
答:(1)此过程中工人对货物做了1200J的功;
(2)此过程中工人的推力做了1750J的功,该斜面的机械效率为68.6%;
(3)工人的功率为87.5W.
点评 本题考查了使用斜面时有用功、总功、机械效率和功率的计算,明确题目中的总功和有用功的计算方法是关键.
练习册系列答案
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8.用不同的力敲打同一个鼔,听起来声音不同,是因为鼔发出来声音的( )不同.
| A. | 音色 | B. | 音调 | C. | 响度 | D. | 频率 |
6.在“探究滑轮组机械效率”的实验中:
(1)小明实验小组采用A、B两种绕线方式不同的滑轮组进行实验,发现了一些实际问题.
a.下表是实验中的几组数据,请在空白处填上相应的计算结果.

b.实际中机械效率< 1(选填“>”、“=”或“<”),而表格中1、2两次实验的机械效率分别为100%和125%.这是什么原因?通过观察如图1,手持弹簧测力计在竖直方向时,发现指针的位置不同,中图中指针在零刻线的下方.经过分析,找到了机械效率为100%和125%的原因是:用滑轮组A进行实验时,弹簧测力计的示数比细绳实际的拉力要小 (选填“大”或“小”,下同),用测量值计算出的总功比细绳实际拉力做的功要小,因此测得的机械效率比实际效率要高.
c.实验总结:在测量滑轮组机械效率的实验中,考虑弹簧测力计对读数的影响,测拉力时,弹簧测力计一般要竖直向上 移动;若弹簧测力计倒置时测拉力,要先将指针调至零刻线处.
(2)小强小组利用两组滑轮组也进行了4次测量,用一个动滑轮和一个定滑轮测得前3组数据,用两个动滑轮和两个定滑轮测得笫4组数据,如下表:
a根据表中前3次实验数据,画出图2甲图中滑轮组的绕绳方法.
b.在实验中,测量绳端拉力F时,应尽量竖直匀速向上拉动弹簧测力计,读出图2乙图中弹簧测力计的示数为1.6N,第4次实验时滑轮组的机械效率为50%.
c.由表中第1、2、3组数据可知,同一滑轮组的机械效率与物重有关.
d.由表中第3、4组数据可知,同一滑轮组的机械效率与摩擦和动滑轮重有关,请计算出第3组实验中克服摩擦所做的额外功0.15 J.
(1)小明实验小组采用A、B两种绕线方式不同的滑轮组进行实验,发现了一些实际问题.
a.下表是实验中的几组数据,请在空白处填上相应的计算结果.
| 实验 次数 | 滑 轮 组 | 物块重 G/N | 物块上升 的高度 h/m | 有用功 W有/J | 拉力 F/N | 弹簧测力 计移动的 距离s/m | 总功 W总/J | 机械 效率 |
| 1 | A | 0.50 | 0.2 | 0.10 | 0.20 | 0.4 | 0.08 | 125% |
| 2 | A | 1.90 | 0.2 | 0.38 | 0.95 | 0.4 | 0.38 | 100% |
| 3 | B | 0.50 | 0.2 | 0.10 | 0.25 | 0.6 | ||
| 4 | B | 1.90 | 0.2 | 0.38 | 0.75 | 0.6 | 0.45 | 84.4% |
b.实际中机械效率< 1(选填“>”、“=”或“<”),而表格中1、2两次实验的机械效率分别为100%和125%.这是什么原因?通过观察如图1,手持弹簧测力计在竖直方向时,发现指针的位置不同,中图中指针在零刻线的下方.经过分析,找到了机械效率为100%和125%的原因是:用滑轮组A进行实验时,弹簧测力计的示数比细绳实际的拉力要小 (选填“大”或“小”,下同),用测量值计算出的总功比细绳实际拉力做的功要小,因此测得的机械效率比实际效率要高.
c.实验总结:在测量滑轮组机械效率的实验中,考虑弹簧测力计对读数的影响,测拉力时,弹簧测力计一般要竖直向上 移动;若弹簧测力计倒置时测拉力,要先将指针调至零刻线处.
(2)小强小组利用两组滑轮组也进行了4次测量,用一个动滑轮和一个定滑轮测得前3组数据,用两个动滑轮和两个定滑轮测得笫4组数据,如下表:
| 实验 次数 | 物重 G物/N | 动滑轮重 G动/N | 钩码上升的 高度h/m | 动力 F/N | 动力作用点移动的距离s/m | 滑轮组的机 械效率η/% |
| 1 | 1 | 0.5 | 0.1 | 0.7 | 0.3 | 47.6 |
| 2 | 2 | 0.5 | 0.1 | 1.1 | 0.3 | 60.6 |
| 3 | 4 | 0.5 | 0.1 | 2 | 0.3 | 66.7 |
| 4 | 4 | 1 | 0.1 | 0.5 |
b.在实验中,测量绳端拉力F时,应尽量竖直匀速向上拉动弹簧测力计,读出图2乙图中弹簧测力计的示数为1.6N,第4次实验时滑轮组的机械效率为50%.
c.由表中第1、2、3组数据可知,同一滑轮组的机械效率与物重有关.
d.由表中第3、4组数据可知,同一滑轮组的机械效率与摩擦和动滑轮重有关,请计算出第3组实验中克服摩擦所做的额外功0.15 J.