题目内容

16．学生使用的橡皮，用过一段时间后，没有发生变化的是密度．

分析 密度是物质的一种特性，同种物质的质量与体积的比值一般是恒定的．与其质量和体积没关系．

解答 解：学生使用过的橡皮，由于在使用过程中通过摩擦，使橡皮的质量减小，随之它的体积和形状都发生变化；但密度不随形状、质量和体积的变化而变化．
故答案为：密度．

点评 本题考查的是对密度概念的理解，密度是物质的一种特性，不随形状、质量和体积的变化而变化．

练习册系列答案
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6．（1）单位换算：人头发的直径7×10-5m=70?m；2m/s=7.2km/h
（2）（填单位，用字母表示）人小拇指的宽度约1cm；中学生身高约16.8dm．
7．用如图所示滑轮组提升重物．人用500N的拉力F，15s内使重为900N的物体匀速上升了3m．不计绳重和摩擦，求：
（1）动滑轮的重．
（2）人拉绳子的速度．
4．以下关于物态变化的说法中正确的是（　　）
A．夏天，用潮湿的手从冰箱冷冻室里拿出的“冻肉”会拈手，是一种凝固现象
B．把水加热到沸腾后改用更大火加热，水的温度继续升高
C．把一10℃的冰拿到10℃的房间里，它会立即熔化
D．电灯泡用久了，其灯丝会变细，是由于钨丝熔化而造成的
11．《腾讯财经》报道，2015年4月22日至4月29日，第十六届上海国际汽车工业展览会在这个博览会展综合体全新亮相．汽油机的好坏决定这一辆汽车的好坏，下面关于汽油机的说法正确的是（　　）
A．汽油机不属于热机B．汽油机吸气冲程吸入的是空气
C．汽油机依靠火花塞来点火D．汽油机比柴油机笨重
1．如图所示，某小组利用以下器材做电学实验，老师提供的实验器材有：电源（电压恒为4.5V），电流表、电压表各一个，开关一个，四个定值电阻（5Ω、10Ω、15Ω、20Ω），两只滑动变阻器（规格分别为“20Ω2A”、“50Ω1A”），导线若干．

（1）甲小组探究“电流与电压的关系”
①请你根据图甲的电路图用笔画线代替导线将图乙中的实物电路连接完整．
②闭合开关前，要将滑动变阻器的滑片移至左端（选填“左”或“右”）
③他们将5Ω的电阻接入电路，检查无误后闭合开关，发现电压表无示数电流表有示数，造成这一现象的原因可能是定值电阻短路（写出一条即可）
④排除故障后进行实验得到的数据如表，由此可得到的实验结论是电阻一定时，导体中的电流跟导体两端的电压成正比．
电压U/V1.01.53.0
电流I/A0.20.30.6
（2）乙小组探究“电流与电阻的关系”
①将5Ω的电阻接入电路，检查无误后闭合开关，移动滑片，使电压表的示数为1.5V，并记下相应的电流值．再用10Ω的电阻替代5Ω的电阻，此时滑片应向左（选填“左”或“右”）端移动，移动滑动变阻器的目的是保持定值电阻两端电压一定．
②为了完成用四个定值电阻进行实验，应选择滑动变阻器的规格是50Ω、1A
（3）他们把图甲中的定值电阻换成额定电压为2.5V的灯泡，测量它的额定功率
①移动滑片，使小灯泡正常发光，电流表示数如丙图所示，则小灯泡的额定功率是0.75W
②小阳在做此实验时，所有器材均满足实验要求，电路连接正确且完好，闭合开关S，当它快速调节滑动变阻器的滑片时发现小灯泡“一闪”就烧了，请指出小阳的错误之处小阳快速调节滑动变阻器时没有观察电压表的示数．
8．有些同学在八年级一年的物理学习中，把主要精力一直放在做题上，一门心思想通过刷题的方法来提高成绩，然而物理学知识体系中，物理概念的建立才是更加重要的，理解了基本原理才能够对其正确使用并在日常生活中加以应用．以下对物理概念或原理描述不正确的是（　　）
A．塑料吸盘能够牢牢的吸附在光滑的玻璃表面，是因为分子间存在引力
B．摩擦起电是通过摩擦的方法创造了电荷，从而使原先不带电的物体带了电
C．燃料的热值是指某种燃料燃烧放出的热量与其质量的比值
D．导体容易导电，绝缘体不容易导电，二者之间并没有明显的界限
5．在实验室，物理老师连好了一个由蓄电池、开关、电灯、电铃组成的实物电路，如图所示的请你在虚线框中画出这个电路的电路图．
6．把一金属块浸没在盛满水的杯中，从杯中溢出8g的水，若将该金属浸没在盛满煤油中，则溢出煤油的质量（　　）
A．等于8gB．小于8gC．大于8gD．无法确定

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