题目内容
15．下面的进位换算，不正确的是（ ）| A． | 1dm=0.1m | B． | 1cm=10mm | C． | 1mm=1000 μm | D． | 1 m=100mm |
分析 物理量单位的换算首先要明确其常用的单位及进率关系，再按先换后算的思路进行换算．
解答 解：A、因为1m=10dm，所以1dm=0.1m，故A正确；
B、1cm=10mm，故B正确；
C、1mm=1000μm，故C正确；
D、1m=1000mm，故D不正确．
故选：D．
点评 此题主要考查学生对长度单位之间的换算这一知识点的理解与掌握，难度不大，但审题时一定要仔细，特别是各个单位．
长度单位间的换算关系是：1km=103m=104dm=105cm=106mm=109μm=1012nm．进行换算时，将数值看做倍数，然后依据单位之间的关系进行换算．
练习册系列答案
相关题目
如图所示，将灯L1、L2按甲、乙两种方式接在电压均为U的两个电路中，在甲图中灯L1的功率为4W，在乙图中灯L1的功率为9W．设灯丝电阻不变．L1、L2两灯灯丝电阻之比是2：1，乙图中灯L1、L2的功率之比是1：2．
3．小文和小丽探究“水沸腾的规律”，实验装置如图甲所示，当水温升到83℃时，每隔lmin读一次温度计的示数，直到水沸腾3min后停止读数，数据记录如表：
（1）请根据表格中的数据，画出水的温度随时间变化的图象．
（2）通过观察①沸腾前，水的温度不断升高，脱离器壁的气泡在上升过程中体积逐渐减小，②沸腾后继续加热，水的温度不变，③水沸腾前，在水面上方会形成一些雾气，这个过程中发生的物态变化先后分别是汽化，液化．
（3）①实验中，在烧杯的上方盖了一个盖子，关于其目的，以下选项中合理的有ACD（多选）
A．防止水蒸气液化在温度计表面形成水雾
B．提高水的沸点
C．减少热量损失
D．防止沸腾的水溅出烫伤
②实验中，适当减少水量和提高水的初温的目的是缩短到达沸腾的时间．
（4）小文还想探究“液体沸点与气压的关系”，重新设计实验，如图乙所示，烧瓶中的水沸腾后，温度计显示100℃，迅速移去酒精灯，水停止沸腾，将一大注射器接到密闭的烧瓶口上，向外拉注射器的活塞，可以看到的现象是水重新沸腾了，实验表明降低气压可以降低水的沸点，此时水的温度低于100℃（选填“低于”“高于”“等于”）
| 时间/min | 0 | l | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | 8 |
| 温度/℃ | 83 | 88 | 92 | 95 | 97 | 98 | 98 | 98 | 98 |
（2）通过观察①沸腾前，水的温度不断升高，脱离器壁的气泡在上升过程中体积逐渐减小，②沸腾后继续加热，水的温度不变，③水沸腾前，在水面上方会形成一些雾气，这个过程中发生的物态变化先后分别是汽化，液化．
（3）①实验中，在烧杯的上方盖了一个盖子，关于其目的，以下选项中合理的有ACD（多选）
A．防止水蒸气液化在温度计表面形成水雾
B．提高水的沸点
C．减少热量损失
D．防止沸腾的水溅出烫伤
②实验中，适当减少水量和提高水的初温的目的是缩短到达沸腾的时间．
（4）小文还想探究“液体沸点与气压的关系”，重新设计实验，如图乙所示，烧瓶中的水沸腾后，温度计显示100℃，迅速移去酒精灯，水停止沸腾，将一大注射器接到密闭的烧瓶口上，向外拉注射器的活塞，可以看到的现象是水重新沸腾了，实验表明降低气压可以降低水的沸点，此时水的温度低于100℃（选填“低于”“高于”“等于”）
10．阅读下列短文，回答问题
一天饭后．孙青同学帮妈妈收拾桌上的碗筷时不小心将一杯水碰倒．他忙拿干抹布去擦，却很难将水擦干．妈妈见状拿了另一块干抹布擦，很快就将桌上的水擦干了．他感到有些奇怪．忙问妈妈是怎么回事？妈妈只是告诉他，我拿的抹布是棉布做的，你手里的抹布是涤纶的．他不禁想到了一个问题并进行了如下的探究．
（1）提出的问题：抹布的吸水能力跟布料的种类有关吗？
（2）探究所用的器材：三个形状和大小相同的烧杯，规格相同的棉布、麻布和涤纶布各一块．足量的水．
（3）主要步骤：将三个烧杯中倒入等量的水，分别将三块布放入各个烧杯中，让水浸透，然后将三块布分别取出．从方便和准确角度考虑，应比较杯中所剩水量的多少．从而得出吸水能力跟布料的种类是否有关．
孙青的实验记录如表，请将空格内补充完整．
（4）结论：抹布的吸水能力跟布料的种类有关．
（5）炎热的夏天，如果人体皮肤被汗浸渍，会让人觉得很不舒服．因此，从吸水多少这个角度说，应采用棉类的布料来制作夏装．
一天饭后．孙青同学帮妈妈收拾桌上的碗筷时不小心将一杯水碰倒．他忙拿干抹布去擦，却很难将水擦干．妈妈见状拿了另一块干抹布擦，很快就将桌上的水擦干了．他感到有些奇怪．忙问妈妈是怎么回事？妈妈只是告诉他，我拿的抹布是棉布做的，你手里的抹布是涤纶的．他不禁想到了一个问题并进行了如下的探究．
（1）提出的问题：抹布的吸水能力跟布料的种类有关吗？
（2）探究所用的器材：三个形状和大小相同的烧杯，规格相同的棉布、麻布和涤纶布各一块．足量的水．
（3）主要步骤：将三个烧杯中倒入等量的水，分别将三块布放入各个烧杯中，让水浸透，然后将三块布分别取出．从方便和准确角度考虑，应比较杯中所剩水量的多少．从而得出吸水能力跟布料的种类是否有关．
孙青的实验记录如表，请将空格内补充完整．
| 布的种类 | 涤纶 | 麻 | 棉 |
| 杯中所剩水量 | 最多 | 较少 | 最少 |
| 布块吸收水量 |
（5）炎热的夏天，如果人体皮肤被汗浸渍，会让人觉得很不舒服．因此，从吸水多少这个角度说，应采用棉类的布料来制作夏装．
20．小红同学用一把刻度尺对物体进行了测量，记录数据是18.310m，则该同学使用刻度尺的分度值是（ ）
| A． | 1dm | B． | 1cm | C． | 1mm | D． | 无法确定 |
4．“绿色理念”要求从根本上减小乃至杜绝污染，下列对农作物收割留下的秸秆的处理方法中，符合“绿色理念”的是（ ）
| A． | 就地焚烧 | B． | 发酵后作为农家肥 | ||
| C． | 加工成饮料瓶 | D． | 发酵制沼气 |
5．在-10℃的冬天，水库中的冰的下表面温度为（ ），上表面温度为（ ）
| A． | -10℃ | B． | 0℃ | C． | 比-10℃高，比0℃低 | D． | 低于-10℃ |