题目内容
19．有些火车站的站台建造很特别，进站轨道和出站轨道都呈斜面，即站台比进出轨道略高，请你从能量转化的角度分析一下这样建造的好处．
分析 解决此题要利用能量转化去分析，火车进站时要上坡，动能减小，重力势能会增加；火车出站时要下坡，重力势能减小，动能增加．
解答 答：车进站时的部分动能转化为重力势能，减少因刹车损耗的机械能；
车出站时储存的重力势能又转化为动能，起到节能作用．
点评 在做能量的转化这种题时，我们要注意分析哪种能量增加了，哪种能量减少，因为总是减少的这种能量转化为增加的那种能量．
练习册系列答案
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9．小谢利用图甲所示的电路做“探究通过导体的电流与导体两端的电压、导体电阻的关系”的实验．
（1）图乙是未连接好的电路，请在图上用笔画线代替导线连接好电路．
（2）在连接电路时，开关应该是断开的．
（3）小谢同学在检查电路连接时，滑动变阻器的滑片应该移到右端．（填“左”或“右”）
（4）探究电流与电压的关系，应控制不变的量是电阻．开关S闭合后，将滑动阻器的滑片P从b端移至a端，电流表和电压表示数变化关系如图丙所示．实验时，电源电压保持3V不变，当滑片P位于a端时，电流表的示数为0.6A．
（5）探究电流与电阻的关系的实验过程中，当A、B两点间的电阻R由5Ω更换为10Ω后，为了探究上述问题，他应该采取的正确操作是C
A．保持滑动变阻器的滑片不动 B．将滑动变阻器的滑片适当向左移动
C．将滑动变阻器的滑片适当向右移动 D．适当增加电池的节数
（6）小谢同学得出如下一组数据，请你根据实验数据在图丁中做出I-1/R图象．
根据图象可以得出的结论：保持电压不变时，导体中的电流与导体电阻成反比（或者，保持电压不变时，导体中的电流与导体电阻的倒数成正比）．
（1）图乙是未连接好的电路，请在图上用笔画线代替导线连接好电路．
（2）在连接电路时，开关应该是断开的．
（3）小谢同学在检查电路连接时，滑动变阻器的滑片应该移到右端．（填“左”或“右”）
（4）探究电流与电压的关系，应控制不变的量是电阻．开关S闭合后，将滑动阻器的滑片P从b端移至a端，电流表和电压表示数变化关系如图丙所示．实验时，电源电压保持3V不变，当滑片P位于a端时，电流表的示数为0.6A．
（5）探究电流与电阻的关系的实验过程中，当A、B两点间的电阻R由5Ω更换为10Ω后，为了探究上述问题，他应该采取的正确操作是C
A．保持滑动变阻器的滑片不动 B．将滑动变阻器的滑片适当向左移动
C．将滑动变阻器的滑片适当向右移动 D．适当增加电池的节数
（6）小谢同学得出如下一组数据，请你根据实验数据在图丁中做出I-1/R图象．
| U=2V | ||
| 实验次数 | 电阻（Ω） | 电流（A） |
| 1 | 5 | 0.4 |
| 2 | 10 | 0.2 |
| 3 | 15 | 0.13 |
如图所示，电阻R与小灯泡连接在电路中，当闭合开关S1、S2时，灯泡的电功率为18W．S1闭合S2断开时，灯泡的电功率为2W（不考虑灯泡的电阻随温度而发生变化），则此时电阻R消耗的电功率为4W．
7．用丝线吊着的三个通草球，其中任意两球相靠近时，都互相吸引，则他们带电情况是（ ）
| A． | 两个带正电，一个带负电 | |
| B． | 两个带负电一个带正电 | |
| C． | 一个带正电，一个带负电，一个不带电 | |
| D． | 以上三种都有可能 |
如图所示，L1、L2是两个相同的小灯泡，A、B、C、D是四个接线柱，若用导线将A、B和C、D分别连接起来，则灯L1、L2是并联的，若用导线只将A、C连接起来，则会发生短路．
4．使用投影仪时，当投影片离镜头的距离是40cm时，银幕上出现了一个放大、倒立的像，则该镜头的焦距满足（ ）
| A． | f＜20cm | B． | f＜40cm | C． | 20cm＜f＜40cm | D． | f=40cm |
8．小明从水平地面上将一只鸡蛋举过头顶，在此过程中小明对鸡蛋做功最接近于（ ）
| A． | 0.05J | B． | 0.5J | C． | 1J | D． | 10J |
9．央视新闻”大数据“播报让我们看到了数据的价值，同学们在初中物理学习的过程中，也遇到了许多数据．下列符合生活实际的是（ ）
| A． | 中学生的身高为1.68m | B． | 某同学百米赛跑成绩是8s | ||
| C． | 人步行的速度是10m/s | D． | 物理课本的长度约为26mm |