题目内容
16.<一>多多利用烧杯、水、天平、金属圆柱体、细线和测力计,进行了如下探究,如图所示,实验步骤如下:
(1)在烧杯中盛适量的水,用天平测出烧杯和水的总质量m1=130g;
(2)用测力计测出圆柱体的重力G=1N;
(3)如图所示,将圆柱体部分没入水中,记下测力计的示数F,则圆柱体所受水的浮力为G-F.保持圆柱体浸入水中的部分不变,向天平的右盘加入适量的砝码,使天平重新平衡,记下天平的读数m2,则圆柱体对水的压力为(m2-m1)g(均用字母表示)
<二>下表为多多记录的实验数据,(表中h2大于h1)g取10N/kg
| 圆柱体的位置 | 测力计的示数F/N | 圆柱体侵入后天平的读数m2/g |
| 圆柱体部分浸入 | 0.9 | 140 |
| 圆柱体浸没深度h1 | 0.8 | 150 |
| 圆柱体浸没深度h2 | 0.8 | 150 |
(2)由实验中的数据可见知,该圆柱体的密度为5×103kg/m3
<三>实验结束后,多多联想到压强知识,提出了下面问题,请你帮助他解答,
圆柱体从部分浸入水中到完全浸没,圆柱体下表面受到水的压强变大;烧杯对天平的压强变大.(以上两空均选填,变大,变小或不变)
分析 (一)(3)弹簧测力计示数变小的原因是受到水向上的浮力;圆柱体对水向下压力与右盘中所加砝码重力使天平再次平衡;
(二)(1)用弹簧测力计示数之差算浮力,由物体对液体的压力等于增加砝码的重力,F压=(m2-m1)g.
进行比较得出结论;根据圆柱体浸没在水中的深度h2大于h1
比较对应受到的浮力的关系,分析得出结论;
②由浸没时受到的浮力和阿基米德原理求物体的体积,由空中重力算出m,根据ρ=$\frac{m}{V}$求出密度;
(三)根据压强公式判断压强的变化;
根据力的作用的相互性,判断出天平所受压力的变化,得出压强的大小变化.
解答 解:(一)
(3)弹簧测力计在空中和水中的读数之差等于浮力,即浮力为:F浮=G-F;
物体对液体的压力等于增加砝码的重力,F压=(m2-m1)g.
(二)(1)圆柱体浸没在水中,应取第二、三两组数据:
根据称重法,浮力F浮=G-F示分别求出三次实验所受浮力大小:
F浮1=G-F示1=1N-0.9N=0.1N;
F浮2=G-F示2=1N-0.8N=0.2N;
F浮3=G-F示3=1N-0.8N=0.2N;
因圆柱体对水的压力为F=(m2-m1)g;
三次实验对应的圆柱体对水的压力分别为:
F1=(140-130)×10-3 kg×10N/kg=0.1N,
F2=(150-130)×10-3 kg×10N/kg=0.2N,
F3=(150-130)×10-3 kg×10N/kg=0.2N,
故可以得出,浮力的大小等于物体对液体压力的大小;
因圆柱体浸没在水中的深度h2大于h1
但受到的浮力等于0.2N,故可以得出物体浸没时浮力与浸入的深度无关;
(2)二、三组数据看出物体已浸没水中,F浮=ρ水gV排,
圆柱体体积:
V=V排=$\frac{{F}_{浮}}{{ρ}_{水}g}$=$\frac{0.2N}{1.0×1{0}^{3}kg/{m}^{3}×10N/kg}$=2×10-5 m3,
圆柱体的质量:m=$\frac{G}{g}=\frac{1N}{10N/kg}$=0.1kg;
因此圆柱体的密度:
ρ=$\frac{m}{V}=\frac{0.1kg}{2×1{0}^{-5}{m}^{3}}$=5×103kg/m3.
(三)圆柱体从部分浸入水中到完全浸没,圆柱体下表面的深度增加,受到水的压强变大;
水对圆柱体有向上的浮力作用,根据力的作用的相互性,圆柱体会对水产生向下的反作用力,烧杯对天平的压力增大,压强变大.
故答案为:(一)(3)G-F;(m2-m1)g;(二)(1)等于;无关;(2)5×103;
(三)变大;变大.
点评 本题是探究浮力与物体对液体压力的关系,考查了对实验数据的分析,同时考查力的相互作用、称重法测浮力、密度、浮力的计算、液体压强的变化规律等知识,综合性较强.
| A. | 小球在A处的动能大于在D处的动能 | |
| B. | 小球在D处的机械能大于在A处的机械能 | |
| C. | 小球在B处的机械能等于在C处的机械能 | |
| D. | 小球从A到B的过程中,动能转化为重力势能 |
| A. | 球受到的重力和海狮对球的支持力 | |
| B. | 球受到的重力和球队海狮的压力 | |
| C. | 地面对海狮的支持力和海狮对地面的压力 | |
| D. | 海狮的重力和海狮对地面的压力 |
| 序号 | 动滑轮重 G动/N | 钩码重力G/N | 钩码上升高度h/m | 绳的拉力F/N | 绳端移动距离s/m | 机械效率η |
| 1 | 0.1 | 1 | 0.2 | 0.6 | 0.4 | 83.3% |
| 2 | 0.1 | 2 | 0.2 | 1.1 | 0.4 | 90.9% |
| 3 | 0.2 | 2 | 0.2 | 1.2 | 0.4 | 83.3% |
(2)分析表中数据可知,对于同一动滑轮,所提升钩码的重力增大,机械效率将增大;提升相同重力的钩码时,动滑轮的重力增大,其机械效率将减小.(均选填“增大”、“减小”或“不变”)
| A. | 文具盒放在课桌上,课桌对文具盒的支持力和文具盒对课桌的压力是一对平衡力 | |
| B. | 往桌面上平放的纸条上水平吹气,纸条会上升是因为纸条受到的重力减小了 | |
| C. | 如果要使一个物体持续运动,就必须对它施加持续力的作用 | |
| D. | 箱子在粗糙水平面上作匀速直线运动时,受到平衡力的作用 |
| A. | 受力面积 | B. | 力的大小 | C. | 力的方向 | D. | 力的作用点 |