题目内容
小刚用两只灯泡连接成电路并闭合开关后，发现两灯都亮；断开开关后两灯都不发光．由于连线较乱，一时无法确定电路是串联还是并联，以下是小刚设计的三种判断方法．
方法一：把其中一只灯泡从灯座上取下，观察另一只灯泡是否工作进行判断；
方法二：把任意一根导线断开，观察两只灯泡是否工作进行判断；
方法三：把任意一个灯泡的两个接线柱用导线连接起来，观察另一只灯泡是否工作进行判断；
（1）小明设计的这三种方法中，第一种方法，在取下其中一只灯泡，闭合开关，根据观察到
（2）在用方法二和方法三进行判断时，发现这两种方法都存在不足之处，方法二的不足是
方法一：把其中一只灯泡从灯座上取下，观察另一只灯泡是否工作进行判断；
方法二：把任意一根导线断开，观察两只灯泡是否工作进行判断；
方法三：把任意一个灯泡的两个接线柱用导线连接起来，观察另一只灯泡是否工作进行判断；
（1）小明设计的这三种方法中，第一种方法，在取下其中一只灯泡，闭合开关，根据观察到
另一只灯泡仍发光
另一只灯泡仍发光
的现象，判断出该电路时并联的；（2）在用方法二和方法三进行判断时，发现这两种方法都存在不足之处，方法二的不足是
如果断开的是并联电路的干路导线，两只灯泡都不发光，和串联电路一样，无法判断
如果断开的是并联电路的干路导线，两只灯泡都不发光，和串联电路一样，无法判断
，方法三的不足是如果是并联电路，会造成电源短路．
如果是并联电路，会造成电源短路．
．分析：（1）根据并联电路中各用电器互不影响进行分析判断；
（2）干路中导线的通断控制整个电路，串联电路中导线通断控制整个电路；
电源短路会烧坏电源．
（2）干路中导线的通断控制整个电路，串联电路中导线通断控制整个电路；
电源短路会烧坏电源．
解答：解：（1）因为并联电路中各用电器互不影响，因此第一种方法中，取下其中一只灯泡，闭合开关，另一只灯泡仍发光，则可以判断出该电路是并联；
（2）方法二：因为干路中导线的通断控制整个电路，串联电路中导线通断控制整个电路；如果断开的是并联电路的干路导线，两只灯泡都不发光，和串联电路一样，无法判断；
方法三：如果是并联电路，会造成电源短路，电源将被烧坏．
故答案为：（1）另一只灯泡仍发光；
（2）如果断开的是并联电路的干路导线，两只灯泡都不发光，和串联电路一样，无法判断；如果是并联电路，会造成电源短路．
（2）方法二：因为干路中导线的通断控制整个电路，串联电路中导线通断控制整个电路；如果断开的是并联电路的干路导线，两只灯泡都不发光，和串联电路一样，无法判断；
方法三：如果是并联电路，会造成电源短路，电源将被烧坏．
故答案为：（1）另一只灯泡仍发光；
（2）如果断开的是并联电路的干路导线，两只灯泡都不发光，和串联电路一样，无法判断；如果是并联电路，会造成电源短路．
点评：本题考查了串联电路和并联电路的辨别，重点是基本能力的考查．
练习册系列答案
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28、如图所示，是测量小灯泡电功率的实物元件图，其中电源是由三只蓄电池组成，小灯泡额定电压是3.8V，其灯丝电阻约为10Ω，滑动变阻器标有“10Ω、1A”字样，电流表（0～0.6A、0～3A），电压表（0～3V、0～15V）．
如图所示，是测量小灯泡电功率的实物元件图，其中电源是由三只蓄电池组成，小灯泡额定电压是3.8V，其灯丝电阻约为10Ω，滑动变阻器标有“10Ω、1A”字样，电流表（0～0.6A、0～3A），电压表（0～3V、0～15V）．
（1）本实验的原理是：______；
（2）请用笔画线代替导线，把右图中的电路元件连接成实验电路．（要求：滑片P向左移时灯变亮，且连线不得交叉）
（3）小刚合理地连接好电路，并按正确的顺序操作，闭合开关后灯不亮，聪明的小刚猜想：
A．可能灯丝断了；B．可能是变阻器开路
C．可能是小灯泡短路；D．可能是电流表开路
请你借助已连好电路中的电流表和电压表验证小刚的猜想，并将电流表、电压表相应示数填入下表．
（4）排除故障后，在测量小灯泡的额定功率时，应先调节 ______，使小灯泡两端电压为 ______V，再测出电路中的 ______，即可计算出额定功率；若小灯泡两端实际电压为额定电压的1.2倍，则实际功率为额定功率的 ______倍．（假设电阻值不变）
（5）实际测量过程中小刚才发现电压表0～15V量程已损坏（另一量程完好），但他仍想利用现有器材测出小灯泡的额定功率，请你帮小刚重新设计新的电路图并画在下面的方框内．
（6）小刚按重新设计的电路图继续实验，调节滑动变阻器滑片，使电压表示数为 ______V时，小灯泡正常发光，此时电流表示数如上右图所示，则小灯泡的额定功率是 ______W．
（7）实验时，若发现电流表指针摆动分别出现了如下图甲、乙所示的两种情况．请分析在使用电流表时分别存在什么问题，并写在下面的横线上．
甲现象存在的问题：______；
乙现象存在的问题：______．
（1）本实验的原理是：______；
（2）请用笔画线代替导线，把右图中的电路元件连接成实验电路．（要求：滑片P向左移时灯变亮，且连线不得交叉）
（3）小刚合理地连接好电路，并按正确的顺序操作，闭合开关后灯不亮，聪明的小刚猜想：
A．可能灯丝断了；B．可能是变阻器开路
C．可能是小灯泡短路；D．可能是电流表开路
请你借助已连好电路中的电流表和电压表验证小刚的猜想，并将电流表、电压表相应示数填入下表．
| 猜想 | 电流表示数/A | 电压表示数/V |
| 若A成立 | ||
| 若B成立 |
（5）实际测量过程中小刚才发现电压表0～15V量程已损坏（另一量程完好），但他仍想利用现有器材测出小灯泡的额定功率，请你帮小刚重新设计新的电路图并画在下面的方框内．
（6）小刚按重新设计的电路图继续实验，调节滑动变阻器滑片，使电压表示数为 ______V时，小灯泡正常发光，此时电流表示数如上右图所示，则小灯泡的额定功率是 ______W．
（7）实验时，若发现电流表指针摆动分别出现了如下图甲、乙所示的两种情况．请分析在使用电流表时分别存在什么问题，并写在下面的横线上．
甲现象存在的问题：______；
乙现象存在的问题：______．