Question

12．小徐和小静探究“并联电路电压的关系”，小徐先按如图甲所示的电路图连接成图乙的实物图（电压表尚未连接）．

（1）小静一眼就看出了小徐连接的错误，并指出如果直接闭合开关将出现短路（选填“断路”或“短路”）现象，小灯泡L₁、L₂都不会亮，还可能会造成滑动变阻器或电源损坏．
（2）小静只更改跟L₁、L₂的四个接线柱A、B、C、D相连的某根导线的一端，就使电路连接正确了．她的做法可能是将导线①由C改接到D（写出一种即可）．
（3）接下来，他们按图丙所示电路图连接了三个电压表．实验过程中，通过调节滑动变阻器使电压表V₁的示数如图丁所示，则电压表V的示数是2.5V．
（4）在电路中串联滑动变阻器的作用是改变灯泡两端的电压，多获得几次数据，闭合开关前，滑动变阻器的滑片P应置于左端（填“左”或“右”）；
（5）该实验的结论是并联电路各支路的电压相等．

Answer 1

分析 （1）焦耳定律内容：电流流过导体时产生的热量跟电流的平方成正比，跟电阻成正比，跟通电时间成正比．
（2）电压表的读数：首先确定使用的量程，然后确定每一个大格和每一个小格代表的示数．
（3）滑动变阻器的作用是改变用电器两端的电压．

解答 解：（1）根据焦耳定律，在电阻一定，通电时间一定时，电流越大，产生的电热越多．如图连接，AC导线把两个小灯泡都短路了，会造成电路中电流增大，烧坏电源或滑动变阻器．
（2）只更改跟L₁、L₂的四个接线柱A、B、C、D相连的某根导线的一端，将导线②的上端A改接到B或D，也可以将导线①的右端C改接到B或D，就使电路连接正确了．
（3）电压表使用的0-3V的量程，每一个大格代表1V，每一个小格代表0.1V，示数为2.5V．
（4）实验中使用滑动变阻器改变灯泡两端的电压，多获得几次数据，使实验结论更具有普遍性．
（5）由实验可知，并联电路各支路两端的电压相等．
故答案为：（1）短路；电源；（2）将导线①由C改接到D；（3）2.5；（4）改变灯泡两端的电压，多获得几次数据；左；（5）并联电路各支路的电压相等．

点评 （1）掌握焦耳定律的内容．避免电路中的短路现象，短路时电阻很小，电压一定，电流很大，根据焦耳定律，产生的电热越多，容易烧坏电源．
（2）掌握电压表和电流表的正确读数．
（3）掌握滑动变阻器的原理、作用、使用方法．
（4）探究串联和并联电路的电压、电流的特点时，一般采用相同规格的灯泡和不同规格的灯泡测量多组数据，总结的结论才具有普遍性．