题目内容
8．
在探究“影响电磁铁磁性强弱的因素”实验中，小明制成简易电磁铁甲、乙，并设计了如图所示的电路．（1）当滑动变阻器滑片向左移动时，电磁铁甲、乙吸引大头针的个数增加 （填“增加”或“减少”），说明电流越大 （填“大”或“小”），电磁铁磁性越强．
（2）根据图示的情境可知，甲 （填“甲”或“乙”）的磁性强，说明电流一定时，线圈匝数越多，电磁铁磁性越强．
（3）根据右手螺旋定则，可判断出乙铁钉的下端是电磁铁的N极．
（4）电磁铁吸引的大头针下端分散的原因是大头针被磁化，同名磁极相互排斥．
分析 （1）采用转换法，通过观察电磁铁吸引大头针数目的多少来判断电磁铁磁性的强弱；电磁铁磁性的强弱和线圈的匝数、电流大小有关；
（2）根据电磁铁吸引大头针数目的多少来判断电磁铁磁性的强弱；分析图中的相同点和不同点做出解答；
（3）根据右手螺旋定则，用右手握住螺线管，四指的方向和电流方向相同，那么，大拇指所指的一端为N极；
（4）大头针被磁铁吸引以后，大头针会被磁化，再根据同名磁极相互排斥作出分析和解答．
解答 解：
（1）磁性的强弱是无法直接观察的，可以通过电磁铁吸引大头针的多少来认识其磁性强弱，当滑动变阻器滑片向左移动时，滑动变阻器的阻值减小，电路中的电流变大，电磁铁的磁性增强，吸引大头针的个数增加；
（2）由图知，甲吸引大头针的个数较多，说明甲的磁性较强，甲乙串联，电流相等，甲的线圈匝数大于乙的线圈匝数，说明电流一定时，线圈匝数越多，电磁铁磁性越强；
（3）乙螺线管中的电流是从上边导线流入的，用右手握住螺线管，四指的方向和电流方向相同，那么，大拇指所指的下端为N极，所以上端为S极；
（4）大头针被磁化，同一端的磁性相同，互相排斥，所以下端分散．
故答案为：（1）增加；大；（2）甲；线圈匝数越多；（3）N；（4）大头针被磁化，同名磁极相互排斥．
点评 本题是“探究影响铁磁性强弱的因素”的实验，考查了影响电磁铁磁性强弱的因素，滑动变阻器对电路中流的控制作用，同时涉及右手螺旋定则的应用及的磁极间相互作用规律的应用．
练习册系列答案
相关题目
人类对“运动和力的关系”的认识就经历了一个曲折漫长的探索过程．
16．如图所示，同一个鸡蛋放入水和盐水中静止时，鸡蛋在图甲中漂浮、在图乙中沉底，由此可知（ ）
| A． | 甲图中的液体是盐水 | |
| B． | 甲图中的鸡蛋受到的浮力小于重力 | |
| C． | 乙图中的鸡蛋受到的浮力大于重力 | |
| D． | 甲、乙两图中鸡蛋受到的浮力大小相等 |
3．小明用150N的水平力，推着重为500N的小车在水平地面上做匀速直线运动，则（ ）
| A． | 小车的质量为50千克 | B． | 地面对小车的支持力是150N | ||
| C． | 车对地面的压力是350N | D． | 小车受到的摩擦力是150N |
陈鹏同学在做凸透镜成像实验时，在光屏上观察到蜡烛的清晰的像，填写实验记录时，无意中用物理书把凸透镜遮住了一部分，如图所示，结果他发现在光屏上仍能（填“仍能”或“不能”）看到蜡烛完整的像，经过思考，他认为出现这种现象的原因是凸透镜是依靠光的折射成像的，只要烛焰发出的光能够到达凸透镜，经凸透镜折射后，照样能会聚成像．
在探究液体内部压强特点时，小阳用包有橡皮膜的金属盒（作为探头）与U型管（作为压强计）相连通进行实验．