题目内容
3．
如图甲乙所示，一辆小车在光滑水平面上驶向一弹簧，小车碰到弹簧后速度逐渐减小，表明力能使物体的运动状态发生改变．图乙中小车上的长方体会倾倒，是由于它具有惯性．
分析 力的作用效果有两个：一是力可以改变物体的形状；二是力可以改变物体的运动状态；
惯性是物体保持原来运动状态不变的性质．
解答 解：
小车碰到弹簧后速度逐渐减小，运动状态发生了变化，是因为受到了弹簧对它的作用力，这个力改变了小车的运动状态，表明了力可以改变物体的运动状态；
开始木块和小车一起运动，小车突然停止，由于惯性，木块要保持原来的运动状态，所以向前倾倒．
故答案为：运动状态；惯性．
点评 （1）知道力的作用效果：力可以改变物体的运动状态，力可以改变物体的形状；
（2）理解惯性概念，知道惯性是物体保持原来运动状态的性质，会用惯性解释有关现象．
练习册系列答案
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13．在下面的哪个情景中，人对物体做了功（ ）
| A． | 小华用力推车，但没有推动 | B． | 小强举着杠铃静止不动 | ||
| C． | 小悦背着书包在教室走动 | D． | 小翔把一桶水从井中提起 |
11．
风力发电机主要由风机叶片和发电机组成，目前在我国正被推广和应用．
（1）风能是清洁的、可再生（选填“可再生”或“不可再生”）能源．
（2）若模拟叶片位置和风向如图所示，由于叶片两面空气流速不同产生压强差，图中模拟叶片受到向上的力使风叶旋转．
（3）如表给出了在不同风速下某风力发电机获得的能量：
对表格进行分析，该风力发电机1s内获得的动能与风速的定量关系是风机获得的能量与风速的三次方成正比（用文字叙述）；当风速为5m/s时，这台风力发电机工作1s所产生的电能可供1只“220V 150W”电灯正常工作10s，则风力发电机发电的效率是15%．
风力发电机主要由风机叶片和发电机组成，目前在我国正被推广和应用．（1）风能是清洁的、可再生（选填“可再生”或“不可再生”）能源．
（2）若模拟叶片位置和风向如图所示，由于叶片两面空气流速不同产生压强差，图中模拟叶片受到向上的力使风叶旋转．
（3）如表给出了在不同风速下某风力发电机获得的能量：
| 平均风速/m•s-1 | 5 | 10 | 15 | 20 |
| 1s内获得的动能/×103J | 1 | 8 | 27 | 64 |
18．物体沿直线运动，第1min内运动300m，第2min、第3min也都通过300m，则物体（ ）
| A． | 肯定做匀速直线运动 | |
| B． | 可能做匀速直线运动，也有可能做变速直线运动 | |
| C． | 肯定做变速直线运动 | |
| D． | 运动性质不能肯定，算其平均速度无意义 |
（1）图甲中未挂重物的弹簧测力计示数是0.2N，若没有做任何调节就把重 1N 的钩码悬挂在它的挂钩上，则测力计示数大于（选填“大于”“小于”或“等于”）1N． 
在探究“压力的作用效果与什么因素有关”的实验中，小明利用小桌、砝码、海绵等器材设计了如图所示的实验．
12．晚上班主任李老师值班，走过该班男生宿舍时听到学生讲话，早读课他就能准确无误点出昨晚讲话的同学，其他学生感到惊奇：作出判断的依据是：不同学生的（ ）
| A． | 音调不同 | B． | 声音响度不同 | C． | 音色不同 | D． | 声速不同 |
如图甲所示是模拟大自然中雨的形成的实验装置图．