题目内容
17．在3月12日植树节活动中，同学们联想到一些物理知识，其中正确的是（ ）| A． | 小强拎起一桶水的同时感觉手疼，说明物体间力的作用是相互的 | |
| B． | 小刚泼水时，盆留在手中而水“飞”了出去，是因为水有惯性，盆没有惯性 | |
| C． | 小红沿水平方向用力拉一筐土，没有拉动，此时拉力小于摩擦力 | |
| D． | 小丽用铁锹挖土时发现铁锹头比较锋利，这是通过减小受力面积来减小摩擦 |
分析 （1）物体间力的作用是相互的；
（2）任何物体都用惯性；
（3）平衡力大小相等，方向相反，在同一直线上、在同一物体上；
（4）压强大小跟压力大小、受力面积大小有关，压力越大，受力面积越小，压强越大．
解答 解：A、物体间力的作用是相互的，人提桶时，桶同时对人产生作用力，使手发生了形变产生了疼痛．故A正确；
B、任何物体都有惯性，盆之所以没有飞出是因为人手给它一个向后的拉力．故B错误；
C、物体没有被拉动，则物体处于平衡状态，即拉力等于摩擦力，故C错误；
D、用锋利的铁锹挖地，是在压力一定时，减小受力面积，增大压强．故D错误．
故选A．
点评 以上观点都是我们在学习中常犯的错误，应在正确理解物理知识的基础上分析清楚．
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一个额定电压为2.5V的小灯泡，正常工作时的电阻约为10Ω，小明想探究小灯泡的电流与其两端电压的关系．实验室提供了如下器材：电源（电压恒为6V）、电压表、电流表、“50Ω 0.5A”的滑动变阻器、开关各一个，导线若干．
9．在客流量较大的区域，部分面食店为了减少顾客的就餐等待时间，会把面食的温度控制恰到好处，某兴趣小组为了探究热水与冷水混合后的温度和哪些因素有关，将不同质量，不同温度的水在绝热容器中进行混合，并测出混合后的温度．实验记录如表．
（1）分析实验序号1与2的数据可知：当热水的温度t1、冷水的温度t2与冷水的质量2；保持不变时，混合后的温度t随热水的质量m1的增大而升高．
（2）分析实验序号1（或3或8或9）的数据可以得出；当热水的质量m1等于冷水的质量m2时，混合后的温度t与热水的温度t1、冷水的温度t2满足关系式$\frac{{t}_{1}+{t}_{2}}{2}$．
（3）某同学分析表格中的数据，得出的结论是：当热水的质量m1、冷水的质量m2、冷水温度t2保持不变时，混合后的温度t与热水的温度t1成正比，请您分析该结论是否正确并说明理由．不正确，分析实验序号5、6、7的数据可知当热水的质量m1、冷水的质量m2保持不变且冷水的温度t2=0℃时，混合后的温度t与热水的温度t1成正比．
| 实验序号 | 热水的质量m1（克） | 热水的温度t1（℃） | 冷水的质量m2（克） | 冷水的温度t2（℃） | 混合后的温度t（℃） |
| 1 | 10 | 60 | 10 | 10 | 35 |
| 2 | 30 | 60 | 10 | 10 | 47.5 |
| 3 | 30 | 80 | 30 | 24 | 52 |
| 4 | 40 | 60 | 10 | 10 | 50 |
| 5 | 40 | 45 | 20 | 0 | 30 |
| 6 | 40 | 60 | 20 | 0 | 40 |
| 7 | 40 | 75 | 20 | 0 | 50 |
| 8 | 40 | 90 | 40 | 20 | 55 |
| 9 | 40 | 60 | 40 | 20 | 40 |
（2）分析实验序号1（或3或8或9）的数据可以得出；当热水的质量m1等于冷水的质量m2时，混合后的温度t与热水的温度t1、冷水的温度t2满足关系式$\frac{{t}_{1}+{t}_{2}}{2}$．
（3）某同学分析表格中的数据，得出的结论是：当热水的质量m1、冷水的质量m2、冷水温度t2保持不变时，混合后的温度t与热水的温度t1成正比，请您分析该结论是否正确并说明理由．不正确，分析实验序号5、6、7的数据可知当热水的质量m1、冷水的质量m2保持不变且冷水的温度t2=0℃时，混合后的温度t与热水的温度t1成正比．
16．女同学说话的声音“尖细”（ ）
| A． | 振幅大 | B． | 音色美 | C． | 频率高 | D． | 响度大 |