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16.为了研究电功与电压、电流和通电时间的关系,小明利用电动机提升重物来进行实验,实验装置如图所示,实验中:
(1)重物被提升的高度越高,表明电动机做的功越多
(2)其他条件一定时,电动机通电时间越长,重物被提升的高度越高,这说明电功与时间有关
(3)为了研究电功与电压的关系,应控制电流和时间一定来进行实验.

分析 (1)根据W=Gh分析;
(2)根据控制变量法分析;
(3)根据功的计算公式W=UIt分析.

解答 解:(1)提升物体时做功的公式为W=Gh,重物被提升的高度越高,则对物体做的功越大,消耗的电能就越多;
(2)电动机通电时间越长,重物被提升的高度越高,这说明电功的大小与做功的时间有关;
(3)由功的计算公式W=UIt可知,电功的大小与电压、电流和时间有关,研究电功与电压的关系,应控制电流和时间不变.
故答案为:(1)多;(2)时间;(3)电流;时间.

点评 一个物理量与多个因素有关,实验探究与其中一个因素的具体关系时,要让其他因素不变,只改变这个因素,这种方法叫控制变量法,该实验就要使用这种方法.

练习册系列答案
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9.小常同学从课外资料中了解到,庄子曾提出:如果水积得不够多,那么承载大船就没有力量.也就是说浮力的大小与液体的多少有关.庄子的说法有道理吗?

(1)小常从实验室找来了烧杯、木块(不吸水)、弹簧测力计等器材,研究浮力大小是否和水的多少有关.他先用弹簧测力计测出木块的重力(如图1甲).再将木块放入烧杯内的水中,木块处于漂浮状态(如图1乙).然后他向烧杯内再加入一些水或从烧杯内倒出一些水(填操作),发现木块仍然漂浮.经分析可知,木块两次受到的浮力都为2.5牛.从而得出木块漂浮时浮力大小与水的多少无关.
(2)小常进一步开展了如图1丙实验.往两个形状相同的塑料盆A、B中各加入10牛的水,再将B盆放入A盆,B盆漂浮.这时B盆所受浮力:F=GB盆+10N>10N.继续往B盆内加30牛水,B盆仍漂浮.小常此实验的目的是探究较少的水能否产生较大的浮力.
(3)结合小常的探究活动,你认为面对前人的观点,应采取的做法是AC.
A.普通人的观点可以质疑,科学家的观点也可以质疑
B.只要多数人认同的观点我们就要全盘接受
C.可以通过查阅资料、观察实验等方法去验证观点是否正确
D.到目前为止没人反对的观点我们就可以放心接受
为了了解浮力的大小,“验证阿基米德原理”,继续进行了实验.他们用弹簧测力计、量筒、水、金属块等器材,按图2所示的实验方法测量了实验数据,排开液体的重力表示为:ρ(V2-V1)g,(F1-F2)表示的是浸在液体中的物体受到的浮力.

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