Question

18．（1）如图1所示，这把刻度尺的分度值是1mm，测量结果是2.13cm．
（2）把正在发声的音叉插入水中，会看到如图2所示的现象，说明声音是由物体的振动产生的．如图3所示，把正在发声的闹钟放在玻璃罩内，逐渐抽出其中的空气，听到的铃声越来越小，由此推理可以得出：真空不能传声．

Answer 1

分析 （1）使用刻度尺时要明确其分度值，起始端从0开始，读出末端刻度值，就是物体的长度；起始端没有从0刻度线开始的，要以某一刻度线为起点，读出末端刻度值，减去起始端所对刻度即为物体长度，注意刻度尺要估读到分度值的下一位．
（2）声音是由物体的振动产生的．把不容易观察到的现象，转换成可以明显观察到的现象，这种方法称为转换法．在物理实验中经常要用到转换法来研究物理现象；
声音的传播需要介质，声音可以在气体、液体和固体中传播，但不能在真空中传播；实验中无法达到绝对的真空，但可以通过铃声的变化趋势，推测出真空时的情况，这种方法称为理想推理法或科学推理法．

解答 解：
（1）由图1知：刻度尺上1cm之间有10个小格，所以一个小格代表的长度是0.1cm=1mm，即此刻度尺的分度值为1mm；物体A左侧与0.00cm对齐，右侧与2.13cm对齐，所以物体A的长度为L=2.13cm．
（2）正在发声的音叉是否振动，不容易观察，把它放到水里后，能够激起水花，看到水花飞溅，就能够说明声音是由物体的振动产生的；
由实验现象可知，把响铃的闹钟放在玻璃罩内，逐渐抽出其中的空气，听到的声音逐渐变小；当罩内空气接近真空时，虽然还能听到极微弱的声音，但可通过推理知道真空不能传声．
故答案为：（1）1；2.13；（2）振动；真空．

点评 此题考查的知识点有三个：一是刻度尺的使用；二是声音的产生是由于物体的振动；三是声音的传播需要介质，真空是不能传声的，要会用理论知识去解决生活的实际现象．