题目内容
12.寒冷的冬季,湖面封冻,这是凝固现象(填物态变化名称),此现象是放热过程.紧贴冰面水的温度等于(选填“高于”“等于”“低于”)0℃;而较深湖底的水却有可能保持4℃的水温,这是因为水在此温度时密度最大(选填“质量”“密度”或“体积”).分析 (1)物质由气态直接变为固态叫凝华,物质由固态直接变为气态叫升华;由气态变为液态叫液化,由液态变为气态叫汽化;由固态变为液态叫熔化,由液态变为固态叫凝固.
六种物态变化过程中,都伴随着吸热或放热;其中放出热量的物态变化有:凝固、液化、凝华;吸热的有:熔化、汽化、升华;
(2)因为水的凝固点是0℃,当河面结冰时,冰接触的河水温度即冰水混合物的温度也为0℃;水在0℃-4℃之间具有反膨胀特性,4℃时,密度最大(1.0g/cm3);冷到0℃结成的冰,密度反而减小(0.92g/cm3),也就是说热缩(指4℃)冷涨(指0℃),水在小于4℃是热缩冷胀的.
解答 解:
(1)寒冷的冬天,湖面封冻,水由液态变为固态,是凝固现象;在此过程中水要放出热量.
(2)水的凝固点是0℃,所以紧贴冰面水的温度等于0℃;因为水在0℃-4℃之间具有反膨胀特性,热缩冷涨,即在4℃时的密度最大,所以在较深湖底的水温保持4℃.
故答案为:凝固;放;等于;4;密度.
点评 分析生活中的热现象属于哪种物态变化,关键要看清物态变化前后,物质各处于什么状态;另外对六种物态变化的吸热和放热情况也要有清晰的认识.
练习册系列答案
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2.小红和小华讨论盛有液体的容器在放入物体前、后容器底部所受液体压强的增加量△p液与哪些因素有关时,有了两种不同的猜想,并分别进行了实验.
①小红猜想:△p液与放入的物体所受重力G有关,于是选择所受重力不同、体积相同的三个物体A、B、C,先后放入盛有某种液体的同一容器中,并测得△p液.实验示意图及相应数据见表一.
表一:
分析比较表一中△p液和相关条件,可得:△p液与G无关(选填“有关”或“无关”).
②小华猜想:△p液与放入的物体所受浮力F浮有关,于是将物体D挂在测力计下,将其逐步浸入液体中,读出相应的测力计示数F,经计算得出,并测得△p液,实验示意图及相应数据见表二.
表二:
根据表二的实验示意图和相关数据,可以验证△p液与F浮相关的猜想(选填“可以”或“不可以”),依据是:同一物体浸入盛有某种液体的同一容器中,△p液与F浮成正比.
请填写实验序号9中的相关数据:F浮为22牛、△p液为550帕.
①小红猜想:△p液与放入的物体所受重力G有关,于是选择所受重力不同、体积相同的三个物体A、B、C,先后放入盛有某种液体的同一容器中,并测得△p液.实验示意图及相应数据见表一.
表一:
| 实验序号 | 1 | 2 | 3 |
| 实验示意图 | |||
| G(牛) | 28 | 24 | 20 |
| △p液(帕) | 230 | 230 | 230 |
②小华猜想:△p液与放入的物体所受浮力F浮有关,于是将物体D挂在测力计下,将其逐步浸入液体中,读出相应的测力计示数F,经计算得出,并测得△p液,实验示意图及相应数据见表二.
表二:
| 实验序号 | 4 | 5 | 6 | 7 | 8 | 9 |
| 实验示意图 | ||||||
| G(牛)32 | 32 | 32 | 32 | 32 | 32 | 32 |
| F(牛) | 22 | 18 | 14 | 10 | 10 | |
| F浮(牛) | 10 | 14 | 18 | 22 | 22 | |
| △P液(帕) | 250 | 350 | 450 | 550 | 550 |
请填写实验序号9中的相关数据:F浮为22牛、△p液为550帕.
20.如图所示,重为G的物体在水平外力F作用下,贴着墙保持静止,这时( )

| A. | 物体与墙之间的摩擦力f=F | B. | 物体与墙之间的摩擦力f=G | ||
| C. | 若增大F则摩擦力f也随之增大 | D. | 若增大F则摩擦力f保持不变 |
17.
在2013年6月20日上午举行的万众瞩目的太空授课活动中,我国第一位“太空教师”王亚平用“一指禅”把“悬空打坐”的聂海胜推飞(如图所示).下列说法正确的是( )
| A. | 力一定改变物体的运动状态 | B. | 力可以改变物体的运动状态 | ||
| C. | 力不能使物体发生形变 | D. | 力是使物体运动的原因 |
4.如图所示,以其名字作为压强的单位的科学家是( )
| A. | 牛顿 | B. | 帕斯卡 | C. | 焦耳 | D. | 瓦特 |
1.许多国际单位都是以科学家的名字命名的,命名功的单位的物理学家是( )
| A. | 牛顿 | B. | 帕斯卡 | C. | 阿基米德 | D. | 焦耳 |