题目内容
18.物理就在身边!请你利用现在考试时身边的器材(文具等),设计两个简易小实验,并指出实验现象说明了什么物理现象.示例:实验过程和现象:手在桌面上滑动,向下压力越大,滑动时感觉阻力越大.
说明:摩擦力的大小跟作用在物体表面的压力有关.
实验过程和现象:用手捏橡皮擦,橡皮擦形状会发生变化;说明:力可以改变物体的形状.
分析 考试时身边的器材主要有铅笔、橡皮、圆珠笔等;可以利用这些器材设计一些力学的小实验,如:力可以使物体发生形变---手捏橡皮擦,橡皮就会发生形变.
解答 解:(1)可以根据橡皮设计一个力可以使物体发生形变的实验:用力捏橡皮,橡皮就会发生形变;说明力可以改变物体的形状;
(2)可以使用一端削尖的铅笔来探究压力作用效果和受力面积的关系:用食指和拇指按压铅笔的两端,手指受到的压力是一定的,接触笔间的手指感到疼.说明压力的作用效果与受力面积有关.
故答案为:用手捏橡皮擦,橡皮擦形状会发生变化;力可以改变物体的形状;
(用食指和拇指按压笔的两端,笔尖的一端会让手指更疼;压力的作用效果和受力面积有关)(答案不唯一,合理即可).
点评 此题考查我们根据身边的器材来设计实验的能力,设计实验是初中物理学生必备的一种能力.本题具有一定的开放性.
练习册系列答案
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6.
如图所示,当用力F1作用在门上,门将打开,当用力F2作用在门上,门将关上,且F1=F2,这说明力的作用效果与力的( )
| A. | 大小有关 | B. | 方向有关 | ||
| C. | 作用点有关 | D. | 大小、方向、作用点都有关 |
10.
用图(甲)所示的装置探究摩擦力跟压力大小的关系.
(1)实验时,拉动木块在水平木板上做匀速直线运动,弹簧测力计的示数就等于摩擦力的大小,因为这时的拉力和摩擦力是一对平衡力.
(2)某次实验中弹簧测力计的指针位置如图(甲)所示,它的示数是1.6N.
(3)改变木块上所加钩码的个数进行多次实验,记录的数据如表所示,请根据表中的数据,在图(乙)中画出摩擦力随压力大小变化的关系图象.
(4)分析图象可知:当接触面的粗糙程度一定时,摩擦力跟压力的大小成正比.
(5)实验结束后,小丽同学想探究摩擦力是否与接触面的大小有关.她用弹簧测力计测出木块在水平面上做匀速直线运动时的摩擦力,然后将木块沿竖直方向锯掉一半,测得摩擦力的大小也变为原来的一半,她由此得出:当接触面的粗糙程度一定时,接触面越小,摩擦力越小,你认为她的结论正确吗?不正确,理由是:没有控制压力大小不变.
(1)实验时,拉动木块在水平木板上做匀速直线运动,弹簧测力计的示数就等于摩擦力的大小,因为这时的拉力和摩擦力是一对平衡力.
(2)某次实验中弹簧测力计的指针位置如图(甲)所示,它的示数是1.6N.
| 实验次数 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 |
| 压力F/N | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 |
| 摩擦力f/N | 0.6 | 0.8 | 1.0 | 1.2 | 1.4 |
(4)分析图象可知:当接触面的粗糙程度一定时,摩擦力跟压力的大小成正比.
(5)实验结束后,小丽同学想探究摩擦力是否与接触面的大小有关.她用弹簧测力计测出木块在水平面上做匀速直线运动时的摩擦力,然后将木块沿竖直方向锯掉一半,测得摩擦力的大小也变为原来的一半,她由此得出:当接触面的粗糙程度一定时,接触面越小,摩擦力越小,你认为她的结论正确吗?不正确,理由是:没有控制压力大小不变.
7.在重为38N的铁桶里装满水,水重98N,用手提住铁桶,再将铁桶水浸没在水池里,此时手提水桶所用的力为( )
| A. | 0N | B. | 38N | ||
| C. | 小于38N | D. | 大于38N,小于136N |