题目内容
11．骑自行车是一项很好的锻炼活动，如图所示．下列有关自行车及骑自行车的说法中，正确的是（ ）
| A． | 骑自行车水平匀速行驶时人对车的压力和车对人的支持力是一对平衡力 | |
| B． | 自行车的轮胎上刻有较深的花纹是为了增大摩擦 | |
| C． | 骑自行车下坡时，速度越来越快，惯性越来越大 | |
| D． | 将坐垫做的较宽，是为了减小人对坐垫的压力，从而减小压强 |
分析 （1）二力平衡的条件：大小相等、方向相反、作用在一条直线上、作用在同一个物体上；
（2）增大摩擦力的方法：在接触面粗糙程度一定时，通过增大压力来增大摩擦力；在压力一定时，通过增大接触面的粗糙程度来增大摩擦力；
（3）惯性大小只跟物体的质量大小有关，跟物体是否受力、是否运动、运动速度等都没有关系，质量越大，惯性越大；
（4）减小压强的方法：是在压力一定时，通过增大受力面积来减小压强；是在受力面积一定时，通过减小压力来减小压强．
解答 解：A、自行车水平匀速行驶时人对车的压力和车对人的支持力作用在不同的物体上，所以不是平衡力，它们是一对相互作用力，故A错误；
B、自行车的轮胎上刻有较深的花纹，在压力一定时，通过增大接触面的粗糙程度来增大摩擦力，故B正确；
C、骑自行车下坡时，质量不变，惯性大小不变，惯性大小与其运动速度无关，故C错误；
D、将坐垫做的较宽，是在压力一定时，通过增大受力面积来减小压强的，故D错误．
故选B．
点评 自行车是日常生活中最常见的交通工具，从自行车的结构和使用来看，应用了非常多的物理知识，包括力学、声现象、光现象、杠杆等方面，平时多注意观察，将其知识活学活用．
练习册系列答案
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2．为了研究物质的某种特性，一位同学分别用甲、乙两种不同的液体做实验，实验时，他用量筒和天平分贝测出甲（或乙）液体在不同体积时的质量，如表记录的是实验测得的数据及求得的质量跟体积的比值．
（1）请将表空白处填写完整．
（2）分析表中的实验次数1与2（2与3，1与3）或4与5（5与6，4与6）的体积及质量的倍数关系，可归纳得出结论同种物质，质量与其体积成正比．
（3）分析表中实验次数1、4（2、5或3、6）可归纳得出结论是：相同体积的甲、乙两种液体，它们的质量是不相同的．
（4）分析表中甲、乙两种液体的质量与体积的比值关系，可归纳得出结论是：同种物质的质量与体积的比值相等，不同种物质的质量与体积的比值不同．
（5）根据这些数据绘出图象，图中四幅图象中，能正确表达甲“质量与体积的关系”的图象是C，能正确表示甲“密度与质量的关系”的图象是A．
| 物质 | 实验次数 | 体积/cm3 | 质量/g | 质量与体积的比值g/cm3 |
| 甲 | 1 | 10 | 18 | 1.8 |
| 2 | 20 | 36 | 1.8 | |
| 3 | 30 | 54 | 1.8 | |
| 乙 | 4 | 10 | 8 | 0.80 |
| 5 | 20 | 16 | 0.80 | |
| 6 | 30 | 24 | 0.80 |
（2）分析表中的实验次数1与2（2与3，1与3）或4与5（5与6，4与6）的体积及质量的倍数关系，可归纳得出结论同种物质，质量与其体积成正比．
（3）分析表中实验次数1、4（2、5或3、6）可归纳得出结论是：相同体积的甲、乙两种液体，它们的质量是不相同的．
（4）分析表中甲、乙两种液体的质量与体积的比值关系，可归纳得出结论是：同种物质的质量与体积的比值相等，不同种物质的质量与体积的比值不同．
（5）根据这些数据绘出图象，图中四幅图象中，能正确表达甲“质量与体积的关系”的图象是C，能正确表示甲“密度与质量的关系”的图象是A．
如图所示，小明用相机给水中的鱼拍照，当他觉得镜头中的鱼数量较少时，他应该将镜头远离（选填“靠近”或“远离”）鱼，同时将镜头后缩（选填“前伸”或“后缩”）．小明从鱼缸上面看到水中的鱼所在位置较浅，是由于光从水中斜射入眼镜时折射造成的．
16．
如图所示，平面镜竖直的立在水平桌面上，一支直立的蜡烛从平面镜前40cm处以5cm/s的速度向平面镜移动，下列说法正确的是（ ）
如图所示，平面镜竖直的立在水平桌面上，一支直立的蜡烛从平面镜前40cm处以5cm/s的速度向平面镜移动，下列说法正确的是（ ）| A． | 蜡烛在平面镜中的像逐渐变大 | |
| B． | 经过2s，蜡烛与它的像相距20cm | |
| C． | 蜡烛的像相对于平面镜是静止的 | |
| D． | 若平面镜顺时针旋转至图中虚线位置，蜡烛的像与蜡烛垂直 |
如图所示，质量为13t的起重机静止在水平地面上以0.5m/s的速度把重为30000N的物体提升2min，再以1m/s的速度使物体在水平方向上移动2min，则：