题目内容

如图所示，在小瓶里装一些带颜色的水，再取一根两端开口的细玻璃管，在它上面画上刻度，使玻璃管穿过橡皮塞插入水中，从管子上端吹入少量气体，就制成了一个简易的气压计。小明把气压计从山脚带到山顶的水平地面上，玻璃管内水柱的高度___________，

练习册系列答案
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小明用弹簧测力计、圆柱体、两个相同的圆柱形容器，分别装有一定量的水和盐水，对浸在液体中的物体所受的浮力进行了探究，其装置和弹簧测力计示数如图所示。

（1）析图甲、乙、丙，说明浮力的大小与______有关。

（2）为了探究浮力大小与物体浸没在液体中的深度有无关系，可选用________图的装置来进行操作。

（3）分析图甲、丁、戊，说明浮力的大小与_______有关。

（4）圆柱体浸没在水中时受到的浮力是_____N，圆柱体的密度是_______kg/m3。

请填写上合适的单位符号：

（1）某位男同学的质量约为6×104 ；

（2）罐装可乐瓶的容积约为350 ；

（3）我们教室中空气的密度约为1．29 ．

此表是一位同学在研究液体内部压强的实验中得到的一组数据，请你分析后完成后面的问题。

（1）根据上表中的数据：比较1、4、5组数据可得：______________________

（2）比较___________组数据可得：在同一深度，液体向各个方向的压强相等；

（3）比较________________组数据可得：不同液体的压强还跟密度有关．

将牛奶制成奶粉时，为了保持牛奶的营养成分，不能用高温煮沸，为此，人们制造了一种“低压锅”。用这种锅煮牛奶，可以使牛奶里的水不到100 o C就沸腾。这种“低压锅”的物理原理是____________。

如图所示，甲、乙是两支相同的试管，各盛有质量相同的不同种类的液体，且当甲试管适当倾斜时，两试管中液面等高，则这时两试管中液体对管底的压强是 ( )

A. 甲管中大 B. 乙管中大

C. 两管中一样大 D. 条件不足，无法确定

课本放在桌面上静止时，下列各力中属于一对平衡力的是（ ）

A. 课本受到的重力和它对桌面的压力； B. 课本对桌面的压力和桌面对课本的支持力；

C. 课本受到的重力和桌面对课本的支持力； D. 课本受到的重力和桌子受到的重力

甲、乙两车在公路上，分别从P、Q两点同时同向运动，它们s﹣t图象的（路程﹣时间图象）如图所示，经过4s甲、乙相遇．甲、乙的速度分别为v甲、v乙，P、Q间的距离为s，则（　　）

A. v甲＞v乙，s=16m

B. v甲＞v乙，s=8m

C. v甲＜v乙，s=16m

D. v甲＜v乙，s=8m

当汽车匀速行驶时，乘客很平稳的坐着，此时乘客________（填“具有”或“不具有”）惯性。

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