题目内容

18．医学上利用超声波清洁牙结石，这是利用了声波的能量．

分析 声音不但能传递信息，还能够传递能量．

解答 解：医学上利用超声波清洁牙结石，这是利用了声波能传递能量．
故答案为：能量．

点评 本题考查了声音传播能量，属于基础题．

练习册系列答案
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3．下列说法中，正确的是（　　）
A．物体温度越高时比温度越低时含有的热量多
B．温度从温度高的物体向温度低的物体传递
C．热量从热量多的物体向热量少的物体传递
D．热量从温度高的物体向温度低的物体传递
4．某导体两端加上4.5V的电压时，通过它的电流为0.3A，这个导体的电阻为15欧；若导体两端不加电压时，通过它的电流为0A，导体的电阻为15欧．
6．小宣在用伏安法测量电阻Rx的阻值时，连接了如图1所示的部分电路．

（1）请完成图的电路连接，要求开关闭合、滑片P向左移动时，电流表示数变小；
（2）若闭合开关后，发现电流表有明显示数，电压表示数为零，则可能是待测电阻短路；
（3）实验过程中，某次电流表和电压表的示数如图2所示，测得的Rx=5Ω．
13．某小组同学用图甲的电路图探究欧姆定律，实验中他们所用的定值电阻分别是5Ω、10Ω、20Ω，电源电压为3V不变．

（1）如图甲所示，是小华所连接的不完整实验电路，请你用笔画线代替导线，将缺少的导线连接好成完整电路．
（2）小华将电路接好后，闭合开关，发现电压表与电流表的示数太大．接下来应进行的操作是C（填写字母代号）．
A．更换电池或电阻
B．检查电路是否短路
C．断开开关，移动滑动变阻器滑片至最大值位置
（3）在探究“导体中的电流跟电阻的关系”时，小华将5Ω的电阻接入电路，电压表如图乙所示．后把定值电阻由5Ω换成10Ω，闭合开关后，下一步的操作是：将变阻器的滑片P向右（填“左”或“右”）移动直至电压表示数为2V．若要完成整个实验，选择的滑动变阻器的最大阻值至少为10Ω．
（4）上述探究结束后，该组同学选择原来的电源和两只灯泡L1“2.5 V  0.3 A”和L2“3.8 V 0.3 A”，设计的电路如图丙所示，探究“电功率跟电流、电压的关系”．
①此实验设计是为了探究电功率与电压的关系，通过灯的亮暗来判断电功率的大小．
②为了探究电功率与电流的关系，小明认为，利用图丙电路只要通过移动滑动变阻器，改变电流观察灯L1或L2亮度的变化，即可得出结论．则小明同学的方案不合理（选填“合理”或“不合理”），理由：电压与电流同时在改变，未控制电压一定．
3．如图所示的物体的长度是1.85cm=0.0185m（要估读）
10．从前药房橱窗里时常用装有彩色水的很大的圆瓶做装饰，这种瓶有时候竟会引起极大的灾害，使得附近容易燃烧的药品燃烧起来，你能猜想出其中的道理吗？
7．分辨下面的描述各指声音的哪一种特征：
（1）声音“震耳欲聋”响度
（2）“上下楼梯，轻声慢步”响度
（3）空中响起了“沉闷的雷声”音调．
8．在探究“二力平衡条件”的实验中，某小组设计组装的实验装置如图所示：
（1）实验时，小明发现当向左盘和右盘同时加入一个想到这里的砝码时，木块处于静止状态．此时木块在水平方向受到两个力的作用，这些力是平衡的．小明再把右盘中的砝码换成一个较重的砝码时，发现木块仍然处于静止状态，出现这种现象的原因是木块受到向左的摩擦力，要减少此原因对这一现象的影响，请你对该实验装置提出改进意见：将木块换成小车，减小与桌面之间的摩擦力．
（2）保持F1和F2相等，用手将木块扭转一定角度，松手后瞬间，木块不能保持平衡状态．实验中 设计这一步骤的目的是为了探究二力平衡时，两个力必须满足在同一直线上的条件．
（3）由此得知，作用在同一物体上的两个力，如果大小相等、方向相反，且作用在同一直线上，这两个力就平衡．

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