题目内容
g=9.8N/kg的物理意义是( )
A.物体受到的重力是它的质量的9.8倍
B.质量为1kg的物体,重9.8N
C.质量为9.8kg的物体,重1N
D.重力为1N的物体,其质量是9.8kg
把体积相等的石块和木块同时放入水中,发现石块沉底,木块漂浮在水面上,则它们所受浮力( )
A.木块大 B.石块大 C.一样大 D.无法判断
少儿夏令营活动中,小明看到同学小红和老师在沙地上行走留下的脚印大小不同(S师>S红),深浅相同,则他们对沙地的压力及压强相比是( )
A.F师>F红,p师>p红
B.F师=F红,p师=p红
C.F师>F红,p师<p红
D.F师>F红,p师=p红
如图所示,下列工具的使用,属于费力杠杆的是( )
A.镊子
B.钳子
C.起子
D.剪子
乒乓球运动中蕴含着许多力学知识.下列说法中正确的是( )
A.球拍对乒乓球的作用力大于乒乓球对球拍的作用力
B.乒乓球在空中运动时,仍受球拍的作用力
C.球拍击球时,只改变了乒乓球的运动方向
D.乒乓球惯性小,所以容易来回抽杀
在“探究二力平衡的条件”实验中,小华选择了如图甲的装置,把小卡片两端细线绕过滑轮,并挂上钩码.
(1)当物体处于静止状态或 状态时,认为它受到的力是相互平衡的.
(2)实验中选择小卡片的目的是 (填“考虑”、“不考虑”) 小卡片的重力;
(3)如图乙的当小卡片平衡时,小华将小卡片 (填“翻转”、“旋转”)一个角度,松手后小卡片 (选填“能”或“不能’’)平衡.实验中设计这一步骤的目的是为了探究:相互平衡的两个力是否 .
(4)在探究同一问题时,小明将木块放在水平桌面上,设计了如图丙所示的实验,物理老师认为小华的实验优予小明的实验.其主要原因是
A、减少了摩擦力对实验结果的影响
B、小书片是比较容易获取的才料
C、容易让小卡片在水平方向上保持平衡
D、小卡片容易扭转.
风暴来临前,海边的渔民会发现,原来还在海边悠闲自得地悬浮的水母,纷纷远离海岸,潜入较深的海水中.当水母悬浮在水中时,它受到的浮力 重力;水母下潜的过程中,受到的液体压强将 .
如图是2012年伦敦奥运会女子跳水3m板决赛中吴敏霞在空中翻腾的瞬间,若吴敏霞从3m板起跳在上升过程中的某时刻,所受的外力突然全部消失,那么她将( )
A.匀速直线上升 B.保持静止
C.匀速直线下降 D.可以向各个方向运动
如图甲是小华同学探究二力平衡条件时的实验情景.
(1)小华将系于小卡片(重力可忽略不计)两对角的线分别跨过左右支架上的滑轮,在线的两端挂上钩码,使作用在小卡片上的两个拉力方向 ,并通过调整 来改变拉力的大小.
(2)当小卡片平衡时,小华将小卡片转过一个角度,松手后小卡片不能平衡.设计此实验步骤的目的是为了探究 .
(3)为了验证只有作用在同一物体上的两个力才能平衡,在图甲所示情况下,小华下一步的操作是: .
(4)在探究同一问题时,小明将木块放在水平桌面上,设计了如图乙所示的实验,同学们认为小华的实验优于小明的实验.其主要原因是 .