Question

19．归纳探究
把小球从O点沿水平滑杆拉到A点，放开后小球在O点两侧来回振动，对小球振动的快慢，小星提出了如下猜想：
A．小球振动的快慢与它被拉离O点的距离x有关；
B．小球振动的快慢与它的质量m有关．
（1）现有固定支架、弹簧、质量不同的小球、天平、刻度尺等器材．为完成本实验，还需要的器材是秒表．
（2）小星实验探究的部分数据记录如下：

实验序号	OA距离x/cm	小球质量m/g	振动30次所用的时间t/s
1	4	50	30
2	6	50	30
3	8	50	30

表格中的实验数据是验证猜想A时记录的．（选填“A”或“B”）
（3）分析表格中的数据，可得出结论小球摆动的快慢与它被拉离O点的距离x无关．
（4）实验中我们运用的研究方法是控制变量法．

Answer 1

分析 （1）振动的快慢与时间有关，所以该实验中必须要测出时间；
（2）把几个猜想的问题与实验记录的数据对应，判断到底是探究哪个猜想的；
（3）对实验数据的分析，要用控制变量的思维，找出表格中数据相同的部分，分析差异性的数据对结果是否存在影响；
（4）物理学对于多因素（多变量）的问题，常常采用控制因素（变量）的方法，把多因素的问题变成多个单因素的问题，而只改变其中的某一个因素，从而研究这个因素对事物影响，分别加以研究，最后再综合解决，这种方法叫控制变量法．

解答 解：（1）实验中需要测量小球振动30次所用的时间，必须用到秒表；
（2）表格中数据显示，小球质量相同，距离不同，所以探究的是小球振动的快慢与它被拉离O点的距离x的关系；
（3）表中数据分析可知，三组实验中的小球质量都相同，距离O点的距离不同，但小球振动30次所用的时间相同，即振动快慢相同；
（4）实验中探究的是猜想A：小球振动的快慢与它被拉离O点的距离x有关，控制了另一量质量不变，因而采用的是控制变量法．
故答案为：（1）秒表；（2）A；（3）小球摆动的快慢与它被拉离O点的距离x无关；（4）控制变量法．

点评 实验器材的选择要求学生对实验操作有整体的驾驭能力，表格数据分析与总结对控制变量法要有很好的掌握与运用．