题目内容
如图所示的体温计的示数为_____℃．
小明做测“小灯泡电功率”实验时，所用器材有电压为6V的电源，额定电压为2.5V的小灯泡，以及符合实验要求的滑动变阻器、电压表、电流表、开关和导线。
（1）如图甲所示是小明没有连接完整实物电路，请你用笔画线代替导线，帮小明将实物电路连接完整____；
（2）小明连好电路闭合开关后，发现小灯泡发光较暗，无论如何移动滑动变阻器滑片P，小灯泡亮度都不变，则原因可能是_____。
（3）小明调整电路后闭合开关，移动滑片P到某处。电压表的示数为2.2V，要测得小灯泡的额定功率。应将滑片P向_____（选填“左”或“右”）端滑动。
（4）小明通过移动滑片P，分别记下了多组对应的电压表和电流表的示数，并绘制成了如图乙所示的U﹣I图象，根据图象提供的信息，可计算出小灯泡的额定功率是_____W。
（5）实验结束后，小明仅将小灯泡换成定值电阻，来探究电流与电阻的关系，小明相要完成四组实验，准备好的定值电阻有5Ω、10Ω、15Ω、20Ω。
①将电路连接正确后，闭合开关，移动变阻器的滑片P，使定值电阻两端的电压为2V，此时电流表的示数如图丙所示，为_____A，则定值电阻的阻值为_____Ω。
②断开开关，将定值电阻换成阻值为10Ω的电阻，其余不动，闭合开关，电压表示数将_____（选填“变大”或“变小”）；为完成此四组实验，滑动变阻器的最大电阻应不小于_____Ω。
在探究凸透镜成像规律的实验中，当蜡烛、凸透镜、光屏位置如图所示时，可在光屏上得到一个清晰的像，现将蜡烛向左移动到20cm处，凸透镜位置不变，此时可通过将光屏向___________移动适当距离，能再次得到一个清晰倒立、___________的实像。若不移动光屏，可在烛焰和凸透镜之间插入一个适当的___________透镜，也能在光屏上得到一个清晰的像，这个方法与___________眼的矫正原理是一样的。
如下图所示的工具中，在使用时属于费力杠杆的是
A. B. C. D.
爱好科学，喜好钻研的小凡在物理活动课上学习了“无尽灯廊”后，想在课下继续研究：他将一枚棋子放在两面相对放置的平面镜中间，虽然可以在平面镜中看到很多“棋子”由近到远排列，但它们并不是无数个，且不在同一条直线上。这个发现大大的激发了小凡的兴趣，所以他做了以下的思考和研究。
（1）如图所示，平面镜中所成棋子的像是_____。（选填“实像”或“虚像”）
（2）小凡将两面平面镜互成角度放置后，发现了更加有趣的现象，如图所示。他发现，当两个平面镜之间的角度越小，所成像的个数越_____。（选填“多”或“少”）
（3）请你根据以上的研究过程，帮助小凡推测：“棋子”数量有限，且不在一条直线上的原因可能是：_____。
如图所示，一个带电球体M放在绝缘支架上，把系在绝缘丝线上的带电小球N先后挂在横杆上的P1、P2和P3处。当小球N静止时，观察丝线与竖直方向的夹角。通过观察发现：当小球N挂在P1时，丝线与竖直方向的夹角最大；当小球N挂在P3时，丝线与竖直方向的夹角最小。老师要求同学针对这一现象，提出一个可探究的科学问题。下面是四位同学的发言，正确的是（ ）
A. 小球N与球体M间的作用力与什么因素有关？
B. 小球N与球体M间的作用力与它们的距离有关系吗？
C. 小球N与球体M间的距离越大，相互作用力就越小吗？
D. 小球N与球体M间的作用力与它们的电量有关系吗？
如图所示，为保证司乘人员的安全，轿车上没有安全带未系提示系统，当乘客坐在座椅上时，座椅下的开关S1闭合，若未系安全带，则开关S2断开，仪表盘上的指示灯亮起；若系上安全带，则开关S2闭合，指示灯熄灭，下列设计比较合理的电路图是（ ）
小明测量南京雨花石的密度，进行了如下实验：
（1）将天平放在水平桌面上，游码放在标尺左端零刻度线处，发现指针静止时如图甲所示，应将天平的平衡螺母向_____端调，使横梁平衡；
（2）天平平衡后，把雨花石放在左盘，用镊子向右盘加减砝码，当把砝码盒中最小的砝码放入右盘后，发现指针偏向分度盘的右侧，接下来正确的操作步骤是_____，直到天平再次平衡，如图乙所示，雨花石的质量为_____ g；
（3）将雨花石放入盛有50mL水的量筒中，静止时液面情况如图丙所示，则雨花石的密度是_____kg/m3
天宫一号已经超期服役两年半，工作期间先后与神舟八号、九号和十号飞船圆满完成多次空间交会对接。在对接时，它们相对于天宫一号是_____；就在今年4月2日，天宫一号目标飞行器已再入大气层，落入区位于南太平洋中部区域，绝大部分器件在进入大气层过程中烧蚀销毁。这是由于天宫一号进入大气层后与空气摩擦，机械能迅速转化成了_____能。
心算口算巧算一课一练系列答案
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