题目内容

实验探究:气体压强与温度的关系

答案:略
解析:

()提出问题:小明在研究一定质量的气体的压强时,想到了这样一个问题:如果使该气体的体积保持不变,它的压强会不会随着温度的变化而变化呢?

()猜想与假设:小明经过思考,他猜想可能有以下结果.

(1)气体体积不变时,温度越高,压强越大.

(2)气体体积不变时,温度越高,压强越小.

(3)气体的压强与温度无关.

()设计实验:究竟哪一种猜想正确呢?小明设计如下实验:如图所示,在烧瓶中封入一定质量的某种气体,烧瓶口通过玻璃管连接在压强计上,将烧瓶放入水中,通过温度计可以测得水的温度,并通过压强计读出瓶中气体在不同温度下的压强.

()实验:给水槽中的水加热,通过水给烧瓶中的气体加热,然后通过压强计读出烧瓶中的空气在不同温度下的压强值,经过一段时间,记录数据如下表所示.

()分析与论证:小明对上述数据进行归纳分析,得出了在这种情况下,气体的压强与温度的关系.小明经过进一步思考,得出了一个初步结论,并验证自己其中一个猜想是正确的.

()结论:小明得出这样一个结论:一定质量的气体,在体积不变时,温度越高,气体的压强就越大.


练习册系列答案
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(2011?南京二模)如图,是物理学工作者开展的一项探究性实验装置.这个装置的特点是:烧瓶与气压传感器以导管相连,传感器内的气压感应膜将气体封闭在烧瓶内,并将气体的压强变化传递给显示器显示;烧瓶置于一个盛水的大烧杯中,通过插在水中的温度计观测水温.具体操作是:给烧杯加热,每隔一段时间记录水温度及压强显示器的读数.下表是实验记录的一部分:
水的温度/℃ 20 30 40 50 60 70
气体的压强/Pa 1.0×105 1.03×105 1.07×105 1.1×105 1.14×105 1.18×105
(1)做这个实验时,不是采取直接给烧瓶加热的办法,而是将烧瓶浸在烧杯中的水里加热,你认为这样做的好处是什么?
可以使烧瓶均匀受热
可以使烧瓶均匀受热

(2)你认为,这个实验中被研究的对象是
烧瓶中封闭的气体
烧瓶中封闭的气体
;所探究的是
气体压强与温度
气体压强与温度
的关系.
(3)本实验中,对被研究的对象控制了哪些变量(即它的哪些量是不变的)?说出两点:①
烧瓶中气体的体积
烧瓶中气体的体积
;②
烧瓶中气体的质量
烧瓶中气体的质量

(4)夏天,小宇将自行车车胎中的气打得足足的,准备出去游玩.路上遇到同学小周,于是他就将自行车停放在烈日下,与小周聊天,正聊得高兴,猛然听见“砰”的一声巨响,车胎爆裂!奇怪,谁也没有碰它,车胎怎么自己爆裂了呢?请你总结出上述探究的结论,并运用该结论来解释这一现象.

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