题目内容
5．
如图，物体A重力为20N，把在水平地面上静止，请画出物体A所受力的示意图．
分析 本题的关键先分析出物体受到几个力，再根据物体处于静止状态判断几个力的大小关系，最后正确画出受力示意图．
解答 解：物体静止在水平面上，受到重力G和支持力F，这两个力平衡，大小均为20N；
重力从重心竖直向下画，支持力从重心竖直向上画，标出字母符号和力的大小，注意两条线段长度相同，如图：
点评 要画力的示意图，先弄懂力的三要素大小、方向、作用点，再用一条带箭头的线段表示力，线段的长度表示力的大小，箭头表示力的方向，起点或终点表示力的作用点．
练习册系列答案
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6．
如图所示的电路，通电后，电流表A1、A2、A3的示数分别为I1、I2、I3，则下面各关系式中正确的是（ ）
如图所示的电路，通电后，电流表A1、A2、A3的示数分别为I1、I2、I3，则下面各关系式中正确的是（ ）| A． | I1=I2+I3 | B． | I1＞I2＞I3 | C． | I1=I2=I3 | D． | I1＜I2＜I3 |
如图所示是牛顿撞摆球．当左边的小球撞击后静止了，右边的小球向右摆动．当右边的小球撞击后静止时，左边的小球向左摆．左边的小球在撞击过程中把自己的机械能转移到右边的小球上．经过较长时间就会发现，小球摆动的幅度会越来越小，到最后会静止下来．这说明小球的机械能减少了，转化为内能了．在转化和转移的过程中，能量的总量不变．
20．下列符号分别代表大雨、冰雹、霜冻和雾现象，其中主要通过液化形成的是（ ）
| A． |  大雨 | B． |  冰雹 | C． |  霜 | D． |  雾 |
10．
小明在测量滑轮组机械效率的实验中，所用装置如图所示，实验中每个钩码重2N，测得的数据如表：
（1）在实验中，测绳端拉力F 时，应尽量竖直向上匀速拉动弹簧测力计且在拉动过程中读数．
（2）第1次实验测得的机械效率为74%．
（3）分析表中数据可知：第2次实验是用b图做的；第4次实验是用c图做的．（选填“a”、“b”或“c”）
（4）分析第3、4次实验数据可知，滑轮组的机械效率与物体被提升的高度无关．
（5）第2次拉力做的额外功与第1次相比增大（选填“增大”、“减小”或“不变”），由此可见机械效率提高的原因是使用同一滑轮组，提高物重可以提高滑轮组的机械效率．．
小明在测量滑轮组机械效率的实验中，所用装置如图所示，实验中每个钩码重2N，测得的数据如表：| 物理量 实验次数 | 钩码总重G/N | 钩码上升的高度h/m | 测力计 示数F/N | 测力计移动 距离s/m | 机械效率 η |
| 1 | 4 | 0.1 | 1.8 | 0.3 | |
| 2 | 6 | 0.1 | 2.5 | 0.3 | 80% |
| 3 | 4 | 0.1 | 1.4 | 0.5 | 57% |
| 4 | 4 | 0.2 | 1.4 | 1.0 | 57% |
（2）第1次实验测得的机械效率为74%．
（3）分析表中数据可知：第2次实验是用b图做的；第4次实验是用c图做的．（选填“a”、“b”或“c”）
（4）分析第3、4次实验数据可知，滑轮组的机械效率与物体被提升的高度无关．
（5）第2次拉力做的额外功与第1次相比增大（选填“增大”、“减小”或“不变”），由此可见机械效率提高的原因是使用同一滑轮组，提高物重可以提高滑轮组的机械效率．．
17．不计空气阻力，竖直上抛的石子在上升过程中（ ）
| A． | 它的动能逐渐增加 | B． | 它的重力势能逐渐增加 | ||
| C． | 它的动能保持不变 | D． | 它的机械能逐渐增加 |