题目内容
20．下列现象发生的过程中，吸收热量的一组是（ ）①春天，冰雪融化汇成溪流 ②夏天，从冰箱里拿出来的饮料罐“出汗”
③秋天，清晨的雾在太阳出来后散去 ④冬天，室外地面上出现了霜．
| A． | ①③ | B． | ②④ | C． | ①② | D． | ③④ |
分析 （1）物质由气态直接变为固态叫凝华，物质由固态直接变为气态叫升华；由气态变为液态叫液化，由液态变为气态叫汽化；由固态变为液态叫熔化，由液态变为固态叫凝固．
（2）六种物态变化过程中，都伴随着吸热或放热；其中放出热量的物态变化有：凝固、液化、凝华；吸热的有：熔化、汽化、升华．
解答 解：
①冰的消融由固态变成液态，是熔化现象，吸热；
②从冰箱里面拿出来的饮料罐“出汗”是空中水蒸气变成液态，是液化现象，放热；
③雾在太阳出来后散去是液体小液滴汽化成了水蒸气，是汽化现象，吸热；
④霜的形成是气态直接变成固态，是凝华现象，放热．
吸收热量的是①、③．
故选A．
点评 此题考查的是物态变化的判断和物态变化伴随的吸放热情况．熟记概念是解决本题的关键．
练习册系列答案
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10．阅读短文，回答问题，
如图甲所示，是江苏射阳风力发电场的外景，该场是亚洲目前建设规模最大的风电基地，小明在参观了发电场后，对风力发电机产生了浓厚的兴趣．风力发电机发电时的输出功率和哪些因素有关呢？对这一问题，他做了如下猜想：
①风力发电机的输出功率可能与风速有关
②风力发电机的输出功率可能与叶片的倾角有关
为了探究风力发电机的输出功率是否与风速有关，小明设计了如下实验步骤：
①如图乙，将风叶安装在风车底座上，把线的一端固定在风车转轴上，另一端系上钩码．
②在风车正前方1m处放置电风扇，将电风扇的风速调到1挡位，用秒表记录提升钩码到A点所需的时间．
③将电风扇换到2、3挡位，重复以上实验，并将数据记录在表格中．
（注：电风扇挡位越高，风速越大）
（1）请你也提出一个猜想：风力发电机的输出功率可能与表面积（或半径等）有关，风力发电机是根据电磁感应原理发电的，利用风力发电时，是将机械能（风能）能转化为电能．
（2）这个实验是通过测量提升钩码到A点的时间来比较风车输出功率的大小．
（3）通过实验可以得到的结论是：风速越大，输出功率越大．
如图甲所示，是江苏射阳风力发电场的外景，该场是亚洲目前建设规模最大的风电基地，小明在参观了发电场后，对风力发电机产生了浓厚的兴趣．风力发电机发电时的输出功率和哪些因素有关呢？对这一问题，他做了如下猜想：
①风力发电机的输出功率可能与风速有关
②风力发电机的输出功率可能与叶片的倾角有关
为了探究风力发电机的输出功率是否与风速有关，小明设计了如下实验步骤：
①如图乙，将风叶安装在风车底座上，把线的一端固定在风车转轴上，另一端系上钩码．
②在风车正前方1m处放置电风扇，将电风扇的风速调到1挡位，用秒表记录提升钩码到A点所需的时间．
③将电风扇换到2、3挡位，重复以上实验，并将数据记录在表格中．
（注：电风扇挡位越高，风速越大）
| 电风扇挡位 | 钩码的质量（g） | 提升钩码到A点的时间（s） |
| 1 | 50 | 15 |
| 2 | 50 | 13 |
| 3 | 50 | 10 |
（2）这个实验是通过测量提升钩码到A点的时间来比较风车输出功率的大小．
（3）通过实验可以得到的结论是：风速越大，输出功率越大．
15．通常情况下，下列物体属于导体的是（ ）
| A． | 人、大地、塑料 | B． | 金属、油、橡胶 | C． | 大地、金属、盐水 | D． | 玻璃、油、陶瓷 |
一名工人用如图所示的滑轮组（不计绳重以及滑轮轮轴间摩擦）提起400N的重物，绳自由端的拉力F为150N，重物在5s内匀速上升了1m，则拉力的功率是90W，滑轮组的机械效率是88.9%．