题目内容
6.分析 (1)二极管具有单向导电的性质.二极管是由半导体材料制成的,有两根引线,一根为正极,另一根为负极;二极管的导电性能很特殊,它只允许电流从它的正极流向负极,不允许从负极流向正极;
(2)为了提供更高的电压将水果串联.
解答 解:
图中二极管发光,说明二极管的连接是正确的,因此水果电池组的A极是负极;
将两水果之间串联是为了提供更高的电压.
故答案为:负极;增加电压.
点评 本题考查了二极管的导电性和串联电池组的特点,属于基础知识的考查,比较简单.
练习册系列答案
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17.
在探究串联电路的电流规律时,小敏同学连成了如图所示的电路.
在连接电路时,开关应断开;电流表要与所测用电器串联;接量程时,要先估计电流值,如果估计不了,要用大量程试触;实验中,选择三个小灯泡的规格应该不同(“相同”或“不同”),检查电路无误后,闭合开关,三灯L1、L2、L3均发光,接着她把电流表分别接在a、b、c、d处;实验时,她记录了下表中的实验数据,由表中的实验数据可得出的结论是:串联电路中各处的电流是相同的..
在连接电路时,开关应断开;电流表要与所测用电器串联;接量程时,要先估计电流值,如果估计不了,要用大量程试触;实验中,选择三个小灯泡的规格应该不同(“相同”或“不同”),检查电路无误后,闭合开关,三灯L1、L2、L3均发光,接着她把电流表分别接在a、b、c、d处;实验时,她记录了下表中的实验数据,由表中的实验数据可得出的结论是:串联电路中各处的电流是相同的..
| 测量处] | a | b | c | d |
| 电流/A | 0.2 | 0.2 | 0.2 | 0.2 |
14.下列说法正确的是( )
| A. | 温度高的物体具有的内能多,温度低的物体具有的内能少 | |
| B. | 夏日,在阳光照射下,地面温度高于湖水表面温度是因为水的比热容较大 | |
| C. | 塑料吸盘能牢牢地吸附在玻璃上,说明分子间存在着吸引力 | |
| D. | 物体吸收热量,温度可能不变 |
18.如图所示的四种现象中,由于光的折射而形成的是( )
| A. | 林间“阳光” | B. | 海市蜃楼 | C. | “手影”游戏 | D. | 水中“倒影” |
15.
小丽同学对冰加热,她将冰熔化成水直到沸腾的过程,绘制成如图所示的温度随时间变化的图象,下列分析正确的是( )
| A. | 水沸腾时温度不变,说明沸腾不需要吸热 | |
| B. | 冰熔化时温度不变,不需要吸热 | |
| C. | 加热相同的时间,冰的升温比水快 | |
| D. | 图中DE段表示冰的熔化过程 |
16.
创新小组的同学们要研究正常发光时电压为2.5V小灯泡的电阻.
(1)实验中测量小灯泡电阻的实验原理是R=$\frac{U}{I}$,用到的研究方法是转换法.
(2)当玲玲同学闭合开关后,发现灯泡不亮,但电流表、电压表都有示数,大辉同学说:“灯泡坏了”,老师说:“灯泡没坏!”,为了验证老师的说法是正确的,你的接下来的实验操作是向右调节滑动变阻器,观察灯泡亮度.
(3)若闭合开关,调节滑动变阻器滑片位置,正确记录下表的内容.
请写出处理实验数据的具体过程,并分析总结出实验探究的结果根据表中数据可得:R1=5Ω,R1=6Ω,R1=8.3Ω,R1<R2<R3,灯泡变亮的过程,就是灯丝温度逐渐升高的过程,灯丝电阻随温度的升高而增大.
(1)实验中测量小灯泡电阻的实验原理是R=$\frac{U}{I}$,用到的研究方法是转换法.
(2)当玲玲同学闭合开关后,发现灯泡不亮,但电流表、电压表都有示数,大辉同学说:“灯泡坏了”,老师说:“灯泡没坏!”,为了验证老师的说法是正确的,你的接下来的实验操作是向右调节滑动变阻器,观察灯泡亮度.
(3)若闭合开关,调节滑动变阻器滑片位置,正确记录下表的内容.
| 实验次数 | 电压表示数/V | 电流表示数/A | 灯的亮度 |
| 1 | 1 | 0.2 | 较暗 |
| 2 | 1.5 | 0.25 | 较亮 |
| 3 | 2.5 | 0.3 | 正常发光 |